SZANOWNI RODZICE I UCZNIOWIE

Organizacja pracy w naszej szkole w tym roku szkolnym z uwagi na sytuację epidemiologiczną oraz wytyczne MEN, GIS i MZ będzie taka sama jak w roku ubiegłym. Szczegółowo zasady opisane są w „Procedurze bezpieczeństwa”, z którą należy się zapoznać i którą zamieszczam poniżej.  Wracamy do nauki stacjonarnej, ale musimy kontynuować rozwiązania dostosowane do możliwości organizacyjnych oraz specyfiki naszej placówki, aby pobyt w szkole był dla naszej społeczności możliwie najbezpieczniejszy i komfortowy.

Najważniejsze zasady obowiązujące w szkole :

- Na teren placówki mogą wejść wyłącznie zdrowe osoby, nie wykazujące objawów choroby.

- Rodzice są zobowiązani do odbioru chorego dziecka w przeciągu pół godziny od otrzymania informacji od pracownika szkoły.

- Temperatura będzie mierzona każdemu dziecku po wejściu do szkoły. Temperatura powyżej 38°C (mierzona termometrem bezdotykowym) jest sygnałem do odseparowaniem osoby do wyznaczonego pomieszczenia.

- Rodzice wchodzą na teren placówki  do strefy wspólnej, po obowiązkowej dezynfekcji na wejściu oraz zakrywając usta i nos wyłącznie w pilnych sprawach (np. odebranie chorego ucznia).  Preferowany jest kontakt telefoniczny (tel. 343112514, 512487608)  lub mailowy (sp1@pajeczno.pl, dyrektor.sp1pajeczno@gmail.com, wicedyrektor.sp1pajeczno@gmail.com) .

Rodzice muszą pamiętać o zachowaniu dystansu min. 2 m i zakazu gromadzenia się na terenie szkoły. 

- Uczniowie przychodzą do szkoły rotacyjnie, w wyznaczonych godzinach. Po wyjściu z szatni udają się od razu do wyznaczonych sal. Unikają gromadzenia się.

- Uczniowie bezpośrednio po wejściu do szkoły i po wyjściu z szatni mają obowiązek zdezynfekować ręce. W trakcie pobytu w szkole powinni często myć  ręce wodą z mydłem i pamiętać o częstym powtarzaniu tej czynności, zwłaszcza przed spożyciem posiłku.

- Na terenie szkoły pracownicy i uczniowie mają obowiązek zakrywania ust i nosa (maseczka, przyłbica). Osłona może być zdjęta w czasie lekcji, po zajęciu miejsca w klasie.

- Podczas przerw uczniowie mają wyznaczone korytarze, jak i również zastosowane będzie rotacyjne wyjście na główny korytarz w taki sposób, aby uniknąć mieszania się grup klasowych.

- Uczniowie mają przypisane konkretne sale lekcyjne, w których będą realizować zajęcia (z wyjątkiem wychowania fizycznego i informatyki – przed wejściem i po wyjściu obowiązuje dezynfekcja rąk). Każda sala będzie regularnie wietrzona, a po zajęciach dokładnie dezynfekowana.

- Uczniowie nie mogą pożyczać przyborów ani przynosić zbędne rzeczy do szkoły.

- Decyzja o zawieszeniu zajęć  leży w gestii Organu Prowadzącego, po uzyskanej opinii Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Pajęcznie.

- W przypadku zawieszenia zajęć uczniowie klas I-VIII będą realizować naukę w formie: lekcji online w przypadku większości przedmiotów zgodnie z obowiązującym planem lekcji (przy użyciu darmowej aplikacji Teams) oraz poprzez wysyłanie materiałów do nauki w przypadku przedmiotów np. artystycznych, wychowania fizycznego, zajęć dodatkowych za pomocą dziennika elektronicznego. 

Mamy nadzieję, że współpraca i wyrozumiałość w kwestii przestrzegania zasad pozwoli nam realizować naukę stacjonarnie przez cały rok szkolny. 

Z poważaniem,

dyrektor szkoły Dorota Jaskuła

Wytyczne_MEiN_MZ_i_GIS_wrzesien_2021.pdf

Organizacja_pracy_SP1_w_Pajecznie_podczas_epidemii_COVID-19.pdf

Organizacja_opieki_profilaktycznej_nad_uczniami_w_srodowisku_nauczania_i_wychowania.pdf

Procedura_komunikacji_z_rodzicami(1).pdf

PROCEDURA_PRACY_BIBLIOTEKI(1).pdf

Procedury_bezpieczenstwa_na_lekcjach_wychowania_fizycznego_.pdf

PROCEDURY__PRACY__SWIETLICY__SZKOLNEJ.pdf

Karta-zapisu-do-swietlicy-SP1Pajeczno_21-22.doc

listministrazdrowiadodyrektorowszkolnauczycielirodzicowwsprawieszczepiennastolatkow.pdf

Wakacje trwają w najlepsze ale to nie znaczy, że nic sie nie dzieje. Osoby "duże i małe", chetne do pomagania a przy okazji lubiące aktywnie spedzać czas zapraszamy do wzięcia udziału w wydarzeniu. Czekamy na Was. 

Data: 24.07.2021

Miejsce: Dylów Rządowy

Start: 14:00

ZAPRASZAMY

Szanowni Państwo

Prosimy rodziców uczniów klas VIII o zgłaszanie się do sekretariatu szkoły po odbiór zaświadczeń po egzaminie ósmoklasisty. Odbiór będzie możliwy od dnia 9.07.2021 r. w godzinach 9⁰⁰ - 15⁰⁰.

         Takie motto przyświecało uroczystości zakończenia nauki w szkole podstawowej uczniom klas VIII a, VIII b i VIII c. Swoją obecnością zaszczycił nas Burmistrz Pajęczna pan Piotr Mielczarek oraz Przewodniczący Rady Rodziców pan Michał Jasny. Miło było nam również gościć rodziców absolwentów.

         W części oficjalnej pani dyrektor Dorota Jaskuła przedstawiła sukcesy wychowanków, podkreśliła trudności na jakie napotkaliśmy w trakcie zdalnej nauki. Mimo stresujących momentów związanych ze stroną techniczną udało się zakończyć ten rok szkolny z sukcesami. Wielu spośród kończących naukę zostało wyróżnionych za osiągnięcia dydaktyczne, wysokie miejsca w konkursach. Otrzymali nagrody książkowe i rzeczowe. Docenieniem pracy nauczycieli było wyróżnienie ich nagrodami dyrektora szkoły. Pożegnano panią Renatę Bujak, która po 39 latach pracy odeszła na emeryturę. Dowodem uznania dla rodziców za ich trud włożony w wychowanie swoich pociech były wręczone listy gratulacyjne. Nie zapomniano także o rodzicach angażujących się w pracę na rzecz szkoły. Otrzymali oni z rąk przewodniczącego rady rodziców podziękowania. Przybyli goście pogratulowali absolwentom sukcesów i życzyli udanych wakacji.

      Następnie głos zabrała młodzież. Podziękowaniom nie było końca...  Młodzież przy dźwiękach gitary wręczała gosciom, nauczycielom, wychowawcom kwiaty i słodkości w postaci muffinek. Dziękowano także rodzicom, bo bez nich nie byłoby tej uroczystości. W prezentacji ósmoklasiści wrócili jeszcze do minionych chwil i zdarzeń ze szkolnego życia, wycieczek, spotkań, wspólnych zabaw.  Ostatnim akcentem występu była piosenka o jakże wymownym tytule „Ostatni raz z moją klasą”, przy której niektórzy ocierali dyskretnie łzy. Następnie udano się do klas, gdzie wręczono pozostałe świadectwa, prowadzono ostatnie rozmowy, żegnano się z wychowawcami,  robiono pamiątkowe zdjęcia.

      Czas płynie nieubłaganie, we wrześniu nasi absolwenci staną w szeregach kolejnych społeczności szkolnych. Życzymy im sukcesów, realizacji swoich planów, zapewniając, że zawsze zostaną w naszej pamięci.

Zakończenie roku szkolnego 2020/2021

Uczniowie klas I – VII , o godzinie 8:45, udają się do swoich sal  na spotkanie z wychowawcami

( wg wykazu poniżej ).

Odwozy uczniów dojeżdżających – godz. 10:00

Uczniowie klas  VIII o godzinie 10:00 uczestniczą w uroczystym apelu 
(hala sportowa).

Po uroczystości udają się do swoich sal na spotkanie z wychowawcami 
( wg wykazu poniżej).
 

Klasy 0 - III

1.  IA      mgr Dorota Gajęcka                   s.13

2.  IB      mgr Ewa Mikołajczyk                 s. 8

3.  IIA     mgr Alina Jędrczak                     s. 30 – sala przedszkolna

4.  II B    mgr Natalia Biernacka                s. 12

5.  III A   mgr Agnieszka Wawrzak            s. 9

6.  III B   mgr Irena Chałaczkiewicz          s. 14

7.  IIIC    mgr Zofia Ciemcioch                  s. 10

Klasy IV - VIII

1. IV A mgr Magdalena Namyślak- Rabenda   s. 23

2. IV B mgr Paulina Derek                                  s. 7

3. IV C  mgr Joanna Garbaciak                  s. 1

4. V A  mgr Magdalena Mielczarek            s. 20

5. VIA  mgr Ewa Lont                                  s. 29

6. VI B  mgr Katarzyna Zawadzka              s. 27

7. VI C  mgr Aleksandra Skoczylas            s. 24

8. VI D mgr Bożena Derek                           s. 28

9. VII A mgr Grażyna Wolna                        s.  26

10. VII B mgr Aleksandra Szczęsna            s. 19

11. VII C mgr Katarzyna Klimczak               s. 16

12. VIII A mgr Małgorzata Drab                    s. 22

13. VIII B mgr Agnieszka Popiel- Chłopaś  s. 25

14. VIII C mgr  Anna Gosławska                  s. 15

21 i 22 czerwca w naszej szkole zostały zorganizowane DNI SPORTU!!!

Uczniowie klas I-III wraz ze swoimi wychowawcami miło spędzali czas uczestnicząc w  grach i zabawach ruchowych. Chłopcy z zaangażowaniem rozegrali mecz w piłkę nożną, który dostarczył im wielu emocji sportowych.

Dla klas IV-VIII zostały przygotowane i przeprowadzone następujące konkurencje: bieg indywidualny, biegi sztafetowe, wyścigi „na wesoło”, skok w dal, „dwa ognie”, ringo oraz mecz piłki siatkowej i piłki nożnej.

Zwycięzcy poszczególnych konkurencji:

BIEG INDYWIDUALNY:                                               BIEG INDYWIDUALNY:           

Dziewczęta klasy VI:                                                   Chłopcy klasy IV:       

I miejsce - Hanna Chwal kl. VI c                                  I miejsce –Szymon Jeziak kl. IV b         

II miejsce – Zuzanna Suchan kl. VI d                           II miejsce – Piotr Szydlik kl. IV c

III miejsce – Nadia Boroń kl. VI c                                 III miejsce – Antoni Nogała kl. IV a

Dziewczęta klasy VII, VIII:                                           Chłopcy klasy VI:

I miejsce – Magdalena Mielczarek kl. VIII c                I miejsce - Filip Lewera kl. VI b             

II miejsce – Małgorzata Mielczarek kl. VII b                II miejsce - Jakub Jafra kl. VI a

III miejsce – Marta Kowalczyk kl. VIII c                         III miejsce – Bartosz Stachera kl. VI a

Chłopcy klasy VII, VIII:

 I miejsce - Igor Włodarczyk kl. VIII c

II miejsce – Jakub Jamiński kl. VIII a

III miejsce – Piotr Franczak kl.VIII c

BIEGI SZTAFETOWE KLASY IV:                                 WYŚCIGI „NA WESOŁO” KLASY IV , VI:

I miejsce –Klasa IV c                                                       REMIS – KLASA IV b I IV c

 II miejsce - Klasa IV b                                                     I miejsce - Klasa VI d

BIEGI SZTAFETOWE KLASY VI:                                     II miejsce - Klasa VI a

I miejsce –Klasa VI c

 II miejsce- Klasa VI a

III miejsce - Klasa VI d

BIEGI SZTAFETOWE KLASY VII, VIII:                              PIŁKA SIATKOWA:

I miejsce – Klasa VII b , VIII a                                            I miejsce - Klasa VIII a

II miejsce- Klasa VIII c                                                        II miejsce - Klasa VII b

                                                                                          III miejsce- Klasa VIII c

SKOK W DAL:                                                                   PIŁKA NOŻNA KLASY VI:

I miejsce - Filip Popiel kl. VII b                                        I miejsce - Klasa VI d

II miejsce – Igor Włodarczyk kl. VIII c                              II miejsce - Klasa VI a

III miejsce – Marcel Pęciak kl. VIII a                               PIŁKA NOŻNA KLASY VII, VIII:

                                                                                          I miejsce - Klasa VII b

                                                                                          II miejsce- Klasa VIII c

                                                                                          III miejsce- Klasa VIII a

Gratulujemy zwycięzcom oraz dziękujemy wszystkim  uczestnikom  za udział i wspólną zabawę.

Nauczyciele wychowania fizycznego.

Przedstawiamy wyniki badania wewnątrzszkolnego przeprowadzonego przez zespół nauczycieli w roku szkolnym 2020/2021 w Szkole Podstawowej nr 1 im. Juliana Tuwima w Pajęcznie. Problemem badawczym ewaluacji było określenie poziomu nabywania wiadomości i umiejętności uczniów określonych w podstawie programowej nauczania ogólnego.

Cel ewaluacji:

Zebranie informacji na temat czy uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej, czy w szkole diagnozuje i analizuje się osiągnięcia uczniów oraz czy wdrożone wnioski z analiz przyczyniają się do poprawy wyników w nauce i osiągania różnorodnych sukcesów edukacyjnych uczniów.

W przeprowadzonej ewaluacji wewnętrznej zastosowano narzędzia badawcze opracowane przez Zespół ds. Ewaluacji . Przy układaniu pytań do ankiet i wywiadu kierowano się następującymi kryteriami:

• zgodność realizacji podstawy programowej z zaleconymi warunkami;

• skuteczność kształtowania u uczniów umiejętności wynikającychz podstawy programowej nauczania ogólnego;

• trafność metod monitorowania i analizowania osiągnięć uczniów.

Narzędzia badawcze:

- ankiety obejmowały pytania skierowane do rodziców i nauczycieli,

- wywiad grupowy pytania dla uczniów.

- dokumentacja pracy szkoły.

Ankietę wypełniło 38 nauczycieli, 158 uczniów i 100 rodziców udzielając odpowiedzi na następujące pytania kluczowe:

1. W jaki sposób odbywa się diagnozowanie osiągnięć uczniów?

2. W jaki sposób analizuje się osiągnięcia uczniów? Czy ta analiza uwzględnia możliwości rozwojowe uczniów?

3. Czy uczniowie nabywają wiedzę i umiejętności określone w podstawie programowej?

4. W jaki sposób są formułowane i wdrażane wnioski z analizy osiągnięć?

5. Czy wdrażane wnioski przyczyniają się do poprawy wyników w nauce?

6. W jaki sposób uczniowie i ich rodzice informowani są o wnioskach z analizy osiągnięć?

7. Czy oferta zajęć pozalekcyjnych odpowiada potrzebom każdego ucznia i przyczynia się do jego rozwoju?

Z analizy ankiet wynika, że wszyscy nauczyciele (100%) dokonują diagnozy wiadomościi umiejętności oraz analizy osiągnięć edukacyjnych uczniów.

Zdecydowana większość ankietowanych rodziców i uczniów potwierdza, że w szkole dokonuje się diagnozy wiadomości i umiejętności oraz analizy osiągnięć edukacyjnych uczniów.

Wszyscy respondenci nauczyciele, rodzice, uczniowie zgodnie stwierdzają, że w szkole przeprowadzana jest analiza uwzględniająca możliwości rozwojowe uczniów. Dokonuje się jej uwzględniając: odpowiedź ustną, kartkówki, aktywność na lekcji, wytwory prac ucznia, obserwację ucznia, testy sprawnościowe, testy kompetencji, próbne egzaminy klas 3 i 8.

Większość rodziców twierdzi, że nauczyciele przedstawiają wyniki i wnioski z osiągnięć edukacyjnych uczniów danej klasy.

95 % ankietowanych rodziców i 80, 3 % uczniów uważa, że wdrażane działania przyczyniają się do wzrostu efektów nauczania, dzięki temu osiągane są lepsze wyniki z poszczególnych przedmiotów szkolnych oraz zwiększa się ilość chętnych dzieci do udziału w konkursach przedmiotowych.

Informacje o wnioskach z analizy osiągnięć edukacyjnych dziecka rodzice otrzymują przez dziennik elektroniczny, zebrania z rodzicami, rozmowy indywidualne z nauczycielami oraz aplikację Teams.

Rodzice podkreślają, że oferta zajęć pozalekcyjnych w szkole odpowiada potrzebom każdego ucznia i przyczynia się do jego rozwoju. Zdecydowana większość uczniów potwierdza także , że korzysta z zajęć pozalekcyjnych oferowanych przez szkołę (82%).

WNIOSKI

1. W szkole realizuje się podstawę programową z uwzględnieniem osiągnięć uczniówz poprzedniego etapu edukacyjnego.

2. Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się

i są dostosowane indywidualnie do możliwości i umiejętności ucznia.

1. Nauczyciele motywują uczniów ocenami, dodatkowymi pracami, projektami, które mogą zainteresować uczniów, pochwałami oraz pomagają uczyć się i rozwiązywać problemy. Wspierają proces kształcenia uczniów poprzez indywidualne podejście do ucznia.

2. Szkoła diagnozuje osiągnięcia uczniów i uwzględnia pozyskaną wiedzę w planowaniu procesów edukacyjnych. Każda analiza dostarcza nauczycielowi informacji, w jakim zakresie uczeń opanował wiedzę, jakie elementy wymagają utrwalenia lub poprawy, a także które zadania są najłatwiejsze, a które najtrudniejsze dla uczniów.

3. Wnioski z analizy osiągnięć uczniów na egzaminie ósmoklasisty wdrażane są do dalszej pracy. Nauczyciele określają obszary, w których uczniowie mają największe problemy i dostosowują zajęcia do aktualnych potrzeb uczniów.

4. Wdrażane działania przekładają się na systematyczny wzrost efektów kształcenia.

5. Wszyscy nauczyciele planują swoją pracę w oparciu o podjęte do realizacji programy nauczania z uwzględnieniem treści podstawy programowej oraz wniosków z przeprowadzanych diagnoz.

6. Nauczyciele poprzez stosowanie różnorodnych metod, pomocy naukowych, różnych narzędzi wspierają prawidłową realizację podstawy programowej.

7. Uczniowie na bieżąco informowani są o wynikach nauczania.

8. Rodzice uczniów są zapoznawani z wynikami nauczania oraz zachowaniu swoich dzieci podczas zebrań ogólnych, dni konsultacji, rozmów indywidualnych, dziennika elektronicznego, aplikacji Teams.

9. Rodzice niechętnie wypełniają ankiety wobec czego nie biorą udziału w życiu szkoły.

REKOMENDACJE

1. Szukać różnorodnych sposobów motywowania uczniów do nauki, a rodziców do większego zainteresowania i zaangażowania się w sprawy szkolne.

2. Wypracować formy jeszcze bardziej skuteczniejszej komunikacji między szkołą a rodzicami.

3. Zmotywować rodziców do aktywnego udziału w życiu szkoły.

4. Nadal stwarzać możliwość odnoszenia sukcesów i zadowolenia z siebie w różnych sferach działalności uczniów (konkursy, występy, akcje charytatywne itp.)

5. Kontynuować prowadzenie zajęć dodatkowych zgodnie z aktualnymi potrzebami uczniów.

Z powyższego badania wynika, że uczniowie naszej szkoły nabywają wiedzę i umiejętności określone w podstawie programowej. Wszystkie wdrażane działania przez nauczycieli przyczyniają się do wzrostu efektów nauczania i rozwoju każdego ucznia.

Zespół ds. Ewaluacji

9 czerwca odbył się konkurs skierowany do uczniów klas IV: „MAGICZNA MATEMATYKA”.
Cele konkursu:

• rozwijanie zdolności i zainteresowań matematycznych uczniów
• kształtowanie umiejętności logicznego myślenia
• rozwijanie potencjału intelektualnego uczniów
• popularyzacja matematyki wśród uczniów
• mobilizowanie i motywowanie uzdolnionych dzieci do rozwiązywania matematycznych problemów
• budzenie nawyku współzawodnictwa.

Najlepsi:

Piotr Szydlik – I miejsce

Oliwier Skoczylas – II miejsce

Magdalena Dłubak – III miejsce

Serdecznie gratulujemy!

Bożena Derek

Paulina Derek

Joanna Garbaciak

2 czerwca 2021r. odbył się Szkolny Konkurs Ortograficzny "Mistrz ortografii" dla klas IV-VI.

Cele konkursu:

1. Dbałość o czystość i piękno języka polskiego.

2. Propagowanie idei poprawnej pisowni.

3. Motywowanie uczniów do doskonalenia własnych umiejętności w zakresie ortografii.

4. Podniesienie poziomu znajomości ortografii i interpunkcji polskiej.

5. Doskonalenie umiejętności stosowania zasad ortograficznych.

6. Kształcenie pamięci, uwagi i logicznego myślenia.

7. Rozbudzenie w uczniach tzw. czujności ortograficznej.

Laureatkami zostały:

Miejsce I - Anna Hałaczkiewicz - klasa VI D

Miejsce II - Alicja Rajczyk - klasa VI D

Miejsce III - Hanna Chwal - klasa VI C

Serdecznie gratulujemy!!!

Paulina Derek

Magdalena Namyślak-Rabenda

          W dniu 10.06.2021r. w Szkole Podstawowej Nr 1 im. Juliana Tuwima w Pajęcznie odbył się egzamin praktyczny na kartę rowerową, do którego przystąpiło 32 uczniów z klas IV - VI. Egzamin przeprowadzili funkcjonariusze z Komendy Powiatowej Policji w Pajęcznie. Egzaminowani uczniowie wykazali się znajomością przepisów ruchu drogowego dotyczących rowerzystów oraz umiejętnością praktycznej jazdy na rowerze. Wszyscy uczniowie uzyskali z egzaminu praktycznego wynik pozytywny.

Uczniowie przygotowywali się do egzaminu pod kierunkiem pani Eweliny Halbiniak.

  W roku szkolnym 2020/2021 uczniowie klas VII realizowali projekt edukacyjny „Modelowanie w nauczaniu biologii”, którego głównym celem było zrozumienie powiązań pomiędzy budową a funkcją wybranych narządów organizmu człowieka. Podczas lekcji biologii uczniowie zapoznali się z wiedzą dotyczącą anatomii i fizjologii człowieka. Wiadomości i umiejętności zdobyte podczas zajęć wykorzystali w praktyce. Końcowym efektem projektu było wykonanie przez uczniów modeli obrazujących wybrany proces biologiczny zachodzący w organizmie człowieka. Uczniowie zaprezentowali m.in. model działania układu oddechowego, wydalniczego, krwionośnego. Wybrane prace przedstawiono na poniższych zdjęciach i krótkich filmach.

                                                                                                                                Patrycja Suski

Film nr 1

Film nr 2

Dnia 9 czerwca 2021 roku został rozstrzygnięty konkurs językowo-plastyczny z języka angielskiego dla klas III – „A book of animals”.

Celem konkursu było:

• Wzbudzanie i rozwijanie zainteresowania nauką języka angielskiego oraz zachęcanie do rozwijania swoich umiejętności językowych.

• Poszerzanie zakresu słownictwa oraz ćwiczenie jego pisowni.

• Wzmacnianie wiary we własne siły oraz podwyższanie samooceny uczniów.

• Rozwijanie uzdolnień plastycznych uczniów.

Jury oceniało prace pod względem:

 ✓ poprawności językowej,

 ✓ zgodności z tematyką konkursu,

 ✓ walorów artystycznych,

✓ estetyki wykonania,

✓ pomysłowości,

✓ wkładu pracy,

✓ kreatywności,

✓ oryginalności wykonanej pracy.

Zwycięzcami  konkursu zostali:

1 miejsce –Zofia Brandt    kl. III a

2 miejsce – Paweł Wiktor    kl. III a

3 miejsce – Agata Szyc     kl. III a

Uczniowie otrzymali dyplomy i nagrody książkowe ufundowane przez Radę Rodziców.

Gabriela Kostrzewa

Aleksandra Szczęsna

Dnia 10.06.2021r. został rozstrzygnięty całoroczny Szkolny Konkurs Wiedzy o USA z Języka Angielskiego. Wzięli w nim udział uczniowie klas szóstych.  Samodzielnie zdobywali wiedzę o stanach Zjednoczonych Ameryki: historii, kulturze, geografii, zwyczajach, świętach odpowiadając na pytania konkursowe przez cały rok szkolny. Mieli okazję uczestniczyć w zdrowej rywalizacji poszukując informacji w różnych źródłach, w tym w Internecie i bibliotece.

  Zwycięzcami konkursu zostali:

I miejsce – Maja Solecka, Alicja Rajczyk   (ex aequo)  klasa 6D

II miejsce –Anna Hałaczkiewicz, Mateusz Krzak (ex aequo) klasa 6D

III miejsce – Nikola Kwiatkowska, klasa 6A

Serdeczne gratulacje!!!

                                                                                   Aleksandra Szczęsna

W dniu 09.06.2021r. odbył się Szkolny Konkurs Gramatyczny z Języka Angielskiego dla uczniów klas szóstych  English is easy. Uczniowie wykazali się znajomością struktur gramatycznych i słownictwa z zakresu klasy szóstej. Celem konkursu było doskonalenie umiejętności językowych oraz rozwijanie zainteresowania językiem angielskim.

Zwycięzcami konkursu zostali:

I miejsce – Anna Hałaczkiewicz, klasa 6D

II miejsce – Alicja Rajczyk, klasa 6D

III miejsce – Jan Słabik, klasa 6B

Serdeczne gratulacje!!!

                                                                                   Aleksandra Szczęsna

Szkolny Konkurs Ekologiczny – „Wędrując po Oikosie”

Celem konkursu było:

1. Zwiększenie poziomu świadomości ekologicznej.
2. Upowszechnianie wśród dzieci i młodzieży zasad ochrony środowiska naturalnego oraz umiejętności korzystania z zasobów przyrody.
3. Rozwijanie wrażliwości na piękno przyrody.
4. Propagowanie idei proekologicznego stylu życia.

Zwycięzcami konkursu zostali uczniowie klasy VIII c

I miejsce – Igor Włodarczyk

II miejsce – Juliusz Szczeszk – Bistuła

III miejsce – Marta Kowalczyk

Na wyróżnienie zasłużyli Mateusz Kowalczyk – VIII c i Hubert Nowak – VIII a

Serdecznie gratuluję i życzę dalszych sukcesów.

Bożena Derek

         W dniu 10 maja 2021r. odbył się Szkolny Konkurs Przyrodniczy dla klas IV Tajemnice Przyrody. Celem konkursu było rozwijanie zainteresowań przyrodniczych oraz zachęcanie uczniów do samodzielnej pracy nad pogłębianiem i rozszerzaniem wiadomości zdobytych na lekcjach.

Laureatami konkursu zostali:

I miejsce: Amelia Stefanek, kl. IV B

II miejsce: Zofia Karlińska, kl. IV B

III miejsce: Kacper Krzak, kl. IV A

         W dniu 2 czerwca 2021r. odbył się Szkolny Konkurs Biologiczny dla klas VII Budowa człowieka i jego zdrowie. Celem konkursu było rozwijanie zainteresowań tematyką biologiczną oraz pogłębianie wiedzy i umiejętności z zakresu anatomii i fizjologii człowieka.

Zwycięzcami konkursu zostali:

I miejsce: Maria Jędrzejewska, kl. VII B

II miejsce: Maria Łuszczyk, kl. VII A

III miejsce: Nikola Bednarska, kl. VII A

Patrycja Suski

"Polska- moja ojczyzna"- szkolny konkurs geograficzny z wiedzy o Polsce dla klas VII

Cele konkursu:

1.Kształtowanie zainteresowań geografią kraju ojczystego.

2. Pogłębianie wiedzy z zakresu geografii Polski.

3. Kształtowanie pozytywnego obrazu Polski w świadomości uczniów.

Konkurs ten odbywa się każdego roku na przełomie maja i czerwca. W tym roku największą wiedzą o naszym kraju wykazali się:

I miejsce: Filip Popiel, kl. VIIb

II miejsce: Bartosz Jura, kl. VIIb

III miejsce: Natalia Bociąga, kl. VIIc

Katarzyna Zawadzka

Szkolny Konkurs o tytuł "Rachmistrza" był skierowany do uczniów klas szóstych, szczególnie zainteresowanych matematyką.

Cele konkursu:

1. Popularyzacja matematyki wśród uczniów.

2. Rozwijanie zdolności i zainteresowań matematycznych.

3. Kształtowanie umiejętności logicznego myślenia.

4. Budzenie nawyku współzawodnictwa.

Zwycięzcami konkursu zostali:

I miejsce- Alicja Rajczyk- VId

II miejsce- Maja Solecka- VId

III miejsce (ex aequo)- Mateusz Krzak- VId, Mateusz Kowalczyk- VIb, Michał Singh- VIa 

wyróżnienie- Krzysztof Wrona- VIc

Serdeczne gratulacje!

Bożena Derek

Ewa Lont

     W roku szkolnym 2020/21 nasza szkoła uczestniczyła  w XV edycji Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego „Trzymaj Formę”. Głównym celem programu jest edukacja w zakresie kształtowania prozdrowotnych nawyków wśród młodzieży szkolnej i ich rodzin poprzez promocję zasad aktywnego stylu życia i zbilansowanej diety. Wzmacnianie postaw prozdrowotnych realizowane było poprzez uczenie zasad zdrowego odżywiania oraz przekazywanie wiedzy na temat produktów służących zdrowiu i prawidłowej diecie.                 

     W ramach programu realizowane były projekty „Mój zdrowy dzień”, „Mój aktywny tydzień”, które  przyczyniły się do kształtowania zdrowych nawyków zarówno żywieniowych jak i sportowych oraz uświadomiły korzyści wynikające z aktywności fizycznej. Podjęte zostało również wyzwanie tygodniowej aktywności „Liczymy kroki dla zdrowia”. Uczennice klas VIII planowały i monitorowały swoją dzienną aktywność fizyczną za pomocą wybranej aplikacji mobilnej, np. krokomierza, na poziomie 4000 kroków dziennie.

Szkolny konkurs fotograficzno - plastyczny  „Fizyka i chemia wokół nas” rozstrzygnięty. 

Konkurs polegał na przedstawieniu za pomocą fotografii lub pracy plastycznej dowolnie wybranego zjawiska fizycznego lub reakcji chemicznej, które możemy zaobserwować
w otaczającym nas świecie. Wyzwanie podjęło dziesięcioro uczniów z klas 7 i 8, dziewięcioro z nich przesłało zdjęcia, jedna osoba pracę plastyczną.  Laureatami zostali:

1. Maria Jędzejewska – klasa 7b
2. Wiktor Belica – klasa 7c
3. Natalia Olejnik – klasa 7a

Wyróżnienie otrzymała Zuzanna Karlińska uczennica klasy 7b.  

Zrealizowany konkurs miał na celu rozwijanie i pogłębianie zainteresowania fizyką i chemią, zachęcanie młodzieży do bacznej obserwacji zjawisk fizycznych i reakcji chemicznych
w otaczającym środowisku, doskonalenie umiejętności z zakresu plastyki i fotografii oraz promowanie wizerunku szkoły. Wszystkim uczestnikom dziękujemy za udział w konkursie.

Joanna Garbaciak

Anna Bober