Wiosenna przerwa świąteczna

Od 9 do 14 kwietnia br. w szkołach będzie trwać wiosenna przerwa świąteczna. W czwartek, 9 kwietnia i piątek, 10 kwietnia br. szkoły nie będą prowadzić zajęć dydaktyczno-wychowawczych z uczniami w formie kształcenia na odległość ani zajęć opiekuńczych (świetlicowych) dla uczniów.

KWIECIEŃ MIESIĄCEM AUTYZMU

Kwiecień nazywany jest miesiącem autyzmu, 2 kwietnia jest Światowym Dniem Świadomości Autyzmu dlatego, mimo okoliczności – ZAPALMY SIĘ NA NIEBIESKO…

Autyzm określany jest jako całościowe zaburzenie rozwoju okresu wczesnodziecięcego, charakteryzujące się upośledzeniem w interakcji społecznej, deficytami w komunikacji np. opóźnienie w rozwoju mowy lub jej brak, ograniczonymi albo uporczywymi zachowaniami i zainteresowaniami, dotyczącymi szczególnie obiektów w najbliższym otoczeniu. Ze względu na zakres symptomów, ten stan nazywany jest zaburzeniem ze spektrum autyzmu (ASD).

Jak może czuć się osoba ze spektrum autyzmu, przykładów można wymieniać wiele, spójrzmy na dwa opisy:

• „Ja myślę i czuję tak samo jak inne dzieci. I chciałbym się tak samo zachowywać. Ale nie umiem. Ciągle robię dziwne rzeczy i wszyscy myślą, że jestem głupkiem. Ale mnie naprawdę ubrania bolą, dlatego krzyczę, (…) I światło mnie boli, i hałas. Dlatego chodzę w kominiarce. Wtedy mi się nic nie stanie, bo jestem schowany. Ale rodzice chyba tego nie lubią (…) Ale ja muszę. Wtedy się tak nie boję wszystkiego. I muszę się zawijać w koc i włazić pod materac. Lubię być taki ściśnięty, wtedy się uspokajam. Ale nie lubię, jak ktoś mnie dotyka. Nawet mama. To niemiłe. Wrzeszczę zawsze jak mnie boli albo jak się boję. A bolą  mnie różne hałasy. Na przykład, jak dzwoni telefon, to mi się wydaje, że on mi dzwoni w głowie. I boję się spuszczania wody. I deszczu się boję. Jak on pada, to tak jakby ktoś strzelał.”

                                      Roksana Jędrzejowska-Wróbel „Kosmita”

• Niektórzy ludzie z autyzmem wiodą życie w ciszy, zamknięci w sobie, inni szaleją, bo rzeczywistość ich przytłacza. Niektórzy z nich nigdy nie nauczą się poprawnie dziękować. Są jednak tacy, którym ten zwrot tak lekko przechodzi przez usta, że sprawiają wrażenie, jakby rozumieli, co im się właśnie wymsknęło. Niektórzy ludzie
  z autyzmem chętnie się śmieją i dużo gadają, inni są raczej rzeczowi i małomówni. Niektórzy ludzie z autyzmem rozpaczają z powodu przygnębiających myśli, inni zasiedlają słoneczną stronę życia. Życie w autyzmie jest kiepskim przygotowaniem do życia w świecie bez autyzmu. Uprzejmość zastawiła wiele pułapek, w które można wpaść. Ludzie z autyzmem żadnej nie ominą; są w tym mistrzami.

                                     Axel Brauns - Barwne cienie i nietoperze. Życie w autystycznym świecie

 

 

Anna Bober

Paulina Derek

 Źródła:

• http://www.zsprokiciny.rabawyzna.pl/szkola-podstawowa/samorzad-uczniowski/rok-s
  zkolny-2018-2019/723-swiatowy-dzien-swiadomosci-autyzmu.htm
• http://przystaneknauka.us.edu.pl/artykul/swiatowy-dzien-wiedzy-na-temat-autyzmu
• https://www.autyzm-blog.pl/kosmita-zespol-aspergera/
•  https://krytykapolityczna.pl/kraj/neurowyjatkowi-dzien-swiadomosci-autyzmu/

Informacja o sposobie i trybie realizacji zadań szkoły
w okresie czasowego ograniczenia i funkcjonowania

DECYZJA DYREKTORA SZKOŁY

Zalecam co następuje :

1. Od 25 marca 2020 r. do 10 kwietnia 2020 r. Szkoła Podstawowa nr 1
    im. Juliana Tuwima w Pajęcznie prowadzi kształcenie na odległość.
2. Rozpoczyna się kontynuacja realizacji programu nauczania. Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, nauczyciele przedmiotów,  przygotowując materiały edukacyjne do kształcenia na odległość, dokonują weryfikacji dotychczas stosowanego programu nauczania tak, by dostosować go do wybranej metody kształcenia na odległość.
3. We wskazanym okresie szkoła w realizacji kształcenia na odległość wykorzystuje dziennik elektroniczny iUczniowie i bezpłatne platformy
   z materiałami edukacyjnymi, np. www.epodreczniki.pl, WSiPnet i inne rekomendowane przez MEN.
4. Wykorzystanie wymienionych w p.3  platform  internetowych polecane jest uczniom klas IV-VIII oraz zależnie od mobilności technologicznej
   i współpracy w tym zakresie między nauczycielami edukacji wczesnoszkolnej a rodzicami uczniów.
5. Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej  mają obowiązek poinformowania rodziców o przesyłanych materiałach, a także możliwych sposobach
   i formach ich realizacji przez dziecko w domu.
6. Dotychczas przygotowywane przez nauczycieli formy i metody zdalnego przesyłania materiałów i treści edukacyjnych drogą on-line – zostają przekazywane z wykorzystaniem platform wymienionych w p.3.
7. Harmonogram zdalnych lekcji poszczególnych oddziałów oparty jest na planie lekcji opracowanym na czas zdalnego nauczania przez dyrektora szkoły we współpracy z nauczycielami.
8. Nauczyciel uwzględniając na prowadzonej jednostce lekcyjnej on-line zaplanowany przez siebie temat (obejmujący zakres programu nauczania) dostosowuje podział czasu pracy z uczniami do ich potrzeb psychofizycznych z uwzględnieniem zasad bezpiecznego korzystania przez uczniów z urządzeń wykorzystywanych w komunikacji elektronicznej .
9. Nauczyciel może przesłać uczniom opracowany przez siebie materiał
   on-line przed rozpoczęciem zdalnej lekcji, który zrealizuje z uczniami według podziału godzin. W przesłanym materiale nauczyciel zależnie od potrzeb uwzględnia następujące treści:  temat zajęć, notatka do zeszytu dla uczniów, forma przekazu treści dedykowanych uczniom (np. program prezentacyjny, edytor tekstu, quiz etc.), link do filmiku wyjaśniającego dane pojęcie oraz zadania do wykonania z podręcznika, ćwiczeń lub stron internetowych i platform edukacyjnych.
10.  Nauczyciel ustala z oddziałem klasowym formę i zakres czasowy kontaktu z uczniami w dniu, w którym zrealizował zdalną lekcję – w celu udzielania odpowiedzi i wspierania uczniów w pracy.
11.  Zgodnie z zapisem w pkt. 10 nauczyciel ustala czas na wykonanie
     i odesłanie drogą on-line przez uczniów także zleconych prac domowych.
12.  Każdy nauczyciel prowadzący zdalne lekcje przekazuje uczniom
     i rodzicom informację o formie i terminie konsultacji.
13.  Nauczyciele przedmiotów nieuwzględnionych w planie lekcji raz
    w tygodniu przesyłają uczniom krótki materiał edukacyjny niewymagający pracy domowej (dotyczy wychowania fizycznego, religii, wychowania do życia w rodzinie,  edukacji dla bezpieczeństwa, doradztwa zawodowego).
14.  Szkolny pedagog, nauczyciele prowadzący zajęcia w świetlicy
     i w bibliotece pełnią dyżury dla uczniów i rodziców on-line
    w ustalonych godzinach oraz przygotowują on-line materiały edukacyjne z zakresu edukacji prozdrowotnej.
15.  Nauczyciele monitorują i sprawdzają wiedzę uczniów oraz ich postępy
    w nauce.
16. Szczegółowe informacje na temat nauczania zdalnego w naszej szkole znajdują się
    w zakładce  O szkole/ NAUCZANIE ZDALNE.

 

 

 

Plan lekcji w okresie czasowego ograniczenia i funkcjonowania

Szkoły Podstawowej nr 1 im. Juliana Tuwima w Pajęcznie

(obowiązuje od 26 marca 2020 r.)

 

• plan_lekcji_1-3.doc
• plan_lekcji_4-8.doc

Logowanie do e dziennika

Po otrzymaniu loginu i hasła od wychowawcy proszę zalogować się na stronę:

Kolejne kroki wykonywane przez rodzica/ucznia w celu przeglądania danych poprzez stronę: 1) uruchomienie przeglądarki (Mozilla Firefox, Opera lub Chrome),

2) wpisanie adresu internetowego iDziennika (www.idziennik.edu.pl/idziennik) – w oknie przeglądarki powinna się ukazać strona logowania do systemu,

3) w oknie logowania  należy wprowadzić nazwę szkoły, login i hasło podane przez wychowawcę.

zdjęcie nr 1

 

Po odpowiednim wypełnieniu może pojawić się informacja o zmianie hasła:

zdjęcie nr 2

Hasło powinno składać się z minimum 8 znaków, w tym 6 liter: 5 małych i jednej wielkiej oraz dwóch cyfr. Po poprawnym zmianie hasła powinno pojawić się okno logowania:

zdjęcie nr 3 

Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych

11.03.2020

Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca
z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.

 

Lekarze, specjaliści, eksperci WHO wskazują, że wprowadzenie odpowiednich i odpowiedzialnych działań może ograniczyć rozprzestrzenianie się wirusa. Obecna sytuacja epidemiologiczna w Polsce może zagrozić zdrowiu obywateli. Dlatego na podstawie tzw. specustawy Minister Edukacji Narodowej przygotował rozporządzenie, które czasowo ogranicza funkcjonowanie jednostek systemu oświaty na obszarze całej Polski.

Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych

Zawieszenie zajęć dotyczy przedszkoli, szkół i placówek oświatowych (publicznych i niepublicznych), z wyjątkiem: 

• poradni psychologiczno-pedagogicznych;
• specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych;
• młodzieżowych ośrodków wychowawczych, młodzieżowych ośrodków socjoterapii, specjalnych ośrodków wychowawczych, ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych;
• przedszkoli i szkół w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej;
• szkół w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich;
• szkół przy zakładach karnych i aresztach śledczych.

Dyrektorze,

• zajęcia w Twojej szkole, przedszkolu, placówce będą zawieszone na 2 tygodnie;  
• 12 i 13 marca br. to dni, w których w przedszkolach i szkołach podstawowych nie będą odbywały się zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, a jedynie działania opiekuńcze;
• od 12 marca br. uczniowie szkół ponadpodstawowych nie przychodzą do szkół;
• poinformuj uczniów, rodziców i kadrę pedagogiczną o tym, jak będą wyglądały kolejne dni;
• od poniedziałku, 16 marca br. wychowankowie i uczniowie nie przychodzą do przedszkoli i szkół. Nauczyciele pozostają w gotowości do pracy;
• poinformuj niezwłocznie rodziców i nauczycieli o ograniczeniu funkcjonowania placówki. Wykorzystaj do tego dziennik elektroniczny lub inne środki komunikacji z rodzicami i nauczycielami. Wywieś informację o zawieszeniu zajęć w widocznym miejscu;
• możesz poprosić nauczycieli o to, aby przygotowali materiały dydaktyczne do samodzielnej pracy uczniów w domu. Ministerstwo Edukacji Narodowej przekaże informacje dotyczące e-materiałów, z których mogą korzystać uczniowie i nauczyciele;
• w szkołach prowadzących kształcenie zawodowe, w placówkach kształcenia ustawicznego oraz w centrach kształcenia zawodowego zawieszenie zajęć dotyczy również zajęć realizowanych w ramach praktycznej nauki zawodu;
• uczniowie branżowych szkół I stopnia będący młodocianymi pracownikami nie uczęszczają do szkoły. Realizują jednak przygotowanie zawodowe u pracodawcy na dotychczasowych zasadach;
• od 16 marca br. będą zawieszone zajęcia realizowane w ramach turnusów dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników;
• śledź na bieżąco komunikaty Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministerstwa Zdrowia i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju. Sprawdzaj również komunikaty wysyłane przez System Informacji Oświatowej.

W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty nauczycielom pozostającym w gotowości do pracy przysługuje wynagrodzenie ustalone na podstawie Kodeksu Pracy (art. 81 § 1).

Rodzicu,

• ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone od 12 marca br. W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze;
• zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny;
• jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
• przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
• rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
• śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły.

Uczniu,

• pamiętaj o swoim bezpieczeństwie w domu. Unikaj miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi (np. komunikacja publiczna, kino, teatr, centra handlowe);
• przerwa w funkcjonowaniu Twojej szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki;
• odpowiedzialnie wykorzystaj czas zawieszenia zajęć w Twojej szkole. Przeczytaj ulubioną książkę, spróbuj uzupełnić swoje wiadomości lub rozwijaj kompetencje. Skorzystaj przy tym z darmowej platformy epodreczniki.pl i materiałów rekomendowanych przez Twojego nauczyciela;
• przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz.

Platforma epodreczniki.pl i materiały do samodzielnej nauki

Zachęcamy nauczycieli, aby w najbliższym czasie wspierali uczniów w nauce i przekazywali materiały do samodzielnej pracy w domu. Szczególnie prosimy o objęcie opieką uczniów, którzy przygotowują się do tegorocznego egzaminu ósmoklasisty, maturalnego oraz zawodowego i udostępnienie im niezbędnych materiałów.   

Rekomendujemy wykorzystanie w tym celu następujących rozwiązań:

• dziennik elektroniczny;
• strona internetowa szkoły, przedszkola, placówki oświatowej;
• mailing do rodziców, a w przypadku uczniów starszych wysyłanie materiałów bezpośrednio do młodzieży.

Na platformie Ministerstwa Edukacji Narodowej epodreczniki.pl udostępniliśmy e-materiały do wykorzystania przez nauczycieli lub do samodzielnej nauki przez uczniów. Epodręczniki.pl to biblioteka bezpłatnych, sprawdzonych, zgodnych z aktualną podstawą programową materiałów edukacyjnych.

Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?

• Często myj ręce przy użyciu mydła i wody.
• Przy kasłaniu i kichaniu zakrywaj usta i nos. Zachowaj co najmniej metr odległości od osób, które kaszlą i kichają.

 

Osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus

Podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!

Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.

Departament Informacji i Promocji
Ministerstwo Edukacji Narodowej

 

Szczegółowe informacje

W czwartek 5 marca 2020 r. w Zespole Szkół im. Henryka Sienkiewicza w Pajęcznie odbyła się uroczystość ogłoszenia wyników XIX Powiatowego Konkursu Literackiego " O laur Bielskiego". Impreza odbywa się przy współudziale RCRKiT w Działoszynie oraz  pod patronatem Starosty Pajęczańskiego. Celem konkursu  jest rozbudzanie zainteresowań literackich uczniów oraz wspieranie ich twórczych postaw.Wielką niespodziankę sprawili nam  uczniowie naszej szkoły, których prace zostały docenione i nagrodzone przez członków komisji konkursowej. Uczennica klasy VIIa Matylda Miedzińska zdobyła I miejsce w kategorii  szkół podstawowych a uczeń klasy VIIc Juliusz Szczeszek otrzymał wyróżnienie. Cieszymy się z ich sukcesów i liczymy na kolejne w jubileuszowej XX edycji konkursu w przyszłym roku.

Fotorelacja

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Uczniowie klasy VA oraz VIB zainspirowani Dniem Świętego Walentego wzięli udział w projekcie dwujęzycznym angielsko-niemieckim „Dwujęzyczny Święty Walenty” tworząc interaktywne chmury wyrazowe w aplikacji Word Art realizowanym na lekcji języka angielskiego.

Wszystkim uczniom gratuluję kreatywności i pomysłowości oraz zachęcam do korzystania z technologii informacyjno - komunikacyjnych.

Aleksandra Szczęsna

21 lutego dziewiętnaścioro uczniów klas IV- VI wzięło udział w zmaganiach ortograficznych. 

Zadaniem uczestników było napisanie dyktanda, a następnie wykazanie się znajomością zasad ortograficznych podczas rozwiązywania testu wielokrotnego wyboru.

 

Oto najlepsi z ortografii w naszej szkole:

 

1. miejsce- Michał Singh kl. Va

2. miejsce- Piotr Hałaczkiewicz kl. VIa

3. miejsce- Anna Hałaczkiewicz kl. Vd

 

 Serdeczne gratulacje!

 

Wymienieni uczniowie otrzymają nagrody książkowe ufundowane przez Radę Rodziców.

 

Grażyna Wolna

 

         

,,Bezpiecznie  na  wsi : nie ryzykujesz, gdy zwierzęta znasz  i szanujesz”

Konkurs przeprowadzony został w dwóch etapach:

I etap – eliminacje szkolne, w których wzięli udział uczniowie  klas IV – VII; łącznie 24 osoby.

Do II etapu, czyli  eliminacji regionalnych została zakwalifikowana praca uczennicy klasy Va, Weroniki D.

Etap szkolny polegał  na wykonaniu przez ucznia pracy plastycznej w formacie A-3, w dowolnej technice plastycznej z materiałów trwałych, odpornych na zniszczenie, o tematyce związanej z bezpieczeństwem w środowisku wiejskim.

W swoich pracach plastycznych uczniowie uwzględnili  zagrożenia o tematyce związanej z obecnością w gospodarstwie rolnym zwierząt gospodarskich  (zagrożenia ze strony zwierząt gospodarskich, a także sposoby zapobiegania wypadkom z udziałem zwierząt hodowlanych).

Wszystkie prace wykonane zostały zgodnie z tematem. Uczniowie wykazali się pomysłowością oraz starannością i tak naprawdę wszystkie prace zasługują na wyróżnienie. Jednakże, zgodnie z Regulaminem Konkursu, należało wytypować tylko jedną, która będzie reprezentowała naszą szkołę.

Wszystkim uczestnikom składam serdeczne podziękowania za udział  i zachęcam do udziału w kolejnych zmaganiach konkursowych .

                                                                                    Lucyna Wróż

 

ZDJĘCIA

 

air – play, wygrana bez pychy, przegrana bez porażki, kulturalne kibicowanie i integracja to główne cele, jakie przyświecały turniejowi piłki siatkowej klas VII – VIII, który odbył się 6 lutego 2020r. W zawodach wzięło udział ok. 50 dziewcząt i chłopców. Pozostali uczniowie skoncentrowani byli na kulturalnym kibicowaniu swoim kolegom i koleżankom z poszczególnych klas.

 

Wśród dziewcząt :

I miejsce - kl. VII B

II miejsce – kl. VIIIA

III miejsce – kl. VIIIB

IV miejsce – kl. VIIAC

 

Wśród chłopców :

I miejsce – kl. VIIA

II miejsce – kl. VIIIB

III miejsce – kl. VIIIA

IV miejsce – kl. VIIc

V miejsce – kl. VIIB – walkower

Organizatorami turnieju były panie: K.Błasiak, M.Potocka, K. Belica

Zdjęcia

         Po ciężkiej pracy w I półroczu nauki uczniowie naszej szkoły niewątpliwie zasłużyli na zabawę oraz dobrą rozrywkę w postaci „Balu Karnawałowego”, który odbył się 5 lutego 2020 roku. Tego dnia sala gimnastyczna wyglądała inaczej niż na co dzień, zmieniła się w salę balową. W szkole zaroiło się od policjantów, księżniczek, wróżek, diabłów kowbojów i różnych innych stworów i dziwadeł…….

         Zabawę poprowadziła pani Animatorka. Były korowody, kółeczka, tańce w parach i inne układy taneczne. Najmłodszym bardzo podobały się wszystkie animacje. Starsi uczniowie również bawili się dobrze, sami zadbali o muzykę i dobry humor podczas zabawy. Rada Rodziców zadbała o słodki poczęstunek umilając uczniom pląsy na parkiecie. Tegoroczna zabawa w naszej szkole należała do udanych. Wszyscy zmęczeni ale zadowoleni będą mogli skupić się na kolejnych miesiącach nauki.

ZDJĘCIA

 

        W dniu 19 grudnia 2019 roku w czytelni Biblioteki Publicznej Gminy i Miasta Pajęczno odbyło    się wręczenie nagród laureatom konkursu plastycznego, zatytułowanego: „Zaprojektuj okładkę płyty z wybraną operą Stanisława Moniuszki”. Na  uroczystość tę  wraz z nauczycielem plastyki p. Lucyną Wodzisławską -Wróż udali się uczniowie naszej szkoły, którzy wzięli udział w tym konkursie. Uczestnikami zmagań  byli uczniowie ze szkół podstawowych  powiatu pajęczańskiego.

 Łącznie wpłynęły 44 bardzo zróżnicowane prace.

Jury w składzie:
Jan Pasek – artysta: plastyk i muzyk
Henryka Szymczyk – pajęczańska malarka
Julia Łyczba – nauczycielka gry na skrzypcach
oceniało obraz, kompozycję, oryginalność zastosowanej techniki oraz liternictwo. Decyzją komisji nagrody książkowe przyznano następującym osobom:

I miejsce – Martyna Uchrońska z kl. VII c Szkoły Podstawowej nr 1 w Pajęcznie
II miejsce – Kinga Korus z kl. VII a Szk. Podst. nr 2 w Pajęcznie
III miejsce – Oliwia Bednarek z kl. VII a Szk. Podst. w Kiełczygłowie

Jury wyróżniło również kilka prac, ich autorami są:
1. Maja S. z kl. VII b Szk. Podst. nr 2 w Pajęcznie
2. Jakub G. z kl. VI a Szk. Podst. nr 1 w Pajęcznie
3. Marcel Pęciak z kl. VII a Szkoły. Podstawowej nr 1 w Pajęcznie
4. Aleksandra M.z kl. VI b Szk. Podst. w Siemkowicach
5. Paulina K. z kl. VII b Szk. Podst. w Kiełczygłowie
6. Kaja K. z kl. VII b Szk. Podst. w Kiełczygłowie
7. Mikołaj K. z kl. V b Szk. Podst. nr 2 w Pajęcznie (wyróżnienie pozakonkursowe)

Wyróżnione osoby także nagrodzono książkami, a wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali upominki, promujące czytelnictwo. Uczniom podziękowano za udział, natomiast nauczycielom za zachęcenie swoich podopiecznych do przygotowania projektów okładek. Zgłoszone prace przez najbliższy miesiąc można oglądać na wystawie w czytelni naszej biblioteki. Serdecznie zapraszamy do obejrzenia prezentacji.

 

 

 

 

 

 

 

 

14 grudnia 2019 roku Rodzice, uczniowie oraz nauczyciele uczestniczyli w pierwszym Jarmarku Bożonarodzeniowym  zorganizowanym przez Urząd Gminy i Miasta Pajęczno.

Na stanowisku naszej szkoły można było nabyć dekoracje świąteczne zgłoszone do konkursu pt. „Najpiękniejsza dekoracja świąteczna”, jak również prace przygotowane przez rodziców. Radosna atmosfera, wielu zwiedzających, kupujących przyczyniło się do końcowego rezultatu czyli zebrania 1420 zł. Kwota zostanie przekazana na konto Rady Rodziców oraz zabezpieczona dla naszych uczniów.

W trakcie Jarmarku zebrani mieli możliwość posłuchać występów naszej  utalentowanej młodzieży. Zwiedzający wysłuchali kolęd oraz piosenek o tematyce bożonarodzeniowej w językach obcych.

ZDJĘCIA

Czytaj więcej