• HARMONOGRAM ZAKOŃCZENIA ROKU SZKOLNEGO

          • Harmonogram zakończenia roku szkolnego 2019/2020 dla klas I-VIII   
            26. 06.2020r.

            1. Odbieranie świadectw będzie się odbywało rotacyjnie.
            2. Wychowawca dzieli każdą klasę na dwie grupy.
            3. W dzień zakończenia roku szkolnego na teren szkoły wchodzą tylko uczniowie i udają się bezpośrednio do wyznaczonych sal. Wchodząc do szkoły uczniowie dokonują dezynfekcji rąk.
            4. Uczniowie są zobowiązani zakrywać nos i usta. Obowiązuje także zachowanie  społecznego dystansu, czyli 2 metrów odległości od innej osoby.
            5. Rodzice uczniów czekają przed budynkiem szkoły.
            6. Po otrzymaniu świadectw uczniowie opuszczają od razu ( pojedynczo) klasę  i budynek szkoły, aby uniknąć gromadzenia się.
            7. Po odbiór świadectwa może przyjść tylko uczeń zdrowy, bez objawów chorobowych. W spotkaniu w szkole nie może uczestniczyć uczeń, który przebywa na kwarantannie i którego rodzina przebywa na kwarantannie.
            8. Jeśli uczeń nie odbierze świadectwa osobiście w dniu zakończenia roku szkolnego, może odebrać świadectwo w terminie późniejszym. Należy zadzwonić do sekretariatu szkoły i umówić się na  konkretny termin.

            W tym dniu będą zorganizowane szkolne przywozy i odwozy dla uczniów dojeżdżających.

            8:00 - 9:00

            ( pierwsza grupa -  8:00- 8:30 ; druga grupa – 8:30-9:00)

            klasa Ib – wychowawca: mgr Beata Wolna – sala nr 12

            klasa IIa – wychowawca: mgr Agnieszka Wawrzak – sala nr 9

            klasa IIIa – wychowawca: mgr Dorota Gajęcka – sala nr 28

            klasa IIIb – wychowawca: mgr Jolanta Gruszka – sala nr 24 

            klasa IVa – wychowawca: mgr Magdalena Mielczarek – sala nr 7

            klasa Va – wychowawca: mgr Edyta Bzdak – sala nr 19

            klasa VIc – wychowawca: mgr Katarzyna Klimczak – sala nr 16

            klasa VIIb – wychowawca: mgr Agnieszka Popiel- Chłopaś – sala nr 26

            9:00 – 10:00

            ( pierwsza grupa -  9:00- 9:30 ; druga grupa – 9:30-10:00)

            klasa Ia – wychowawca: mgr Alina Jędrczak – sala nr 13

            klasa IIb – wychowawca: mgr Irena Chałaczkiewicz – sala nr 23

            klasa IIc – wychowawca: mgr Zofia Ciemcioch – sala nr 10

            klasa IIIc – wychowawca: mgr Ewa Mikołajczyk – sala nr 29

            klasa VIa – wychowawca: mgr Grażyna Wolna – sala nr 25

            klasa VIIc – wychowawca: mgr Anna Gosławska – sala nr 15

            klasa VIIIa – wychowawca: mgr Joanna Garbaciak – hala sportowa

            klasa VIIIb – wychowawca: mgr Magdalena Namyślak – Rabenda – hala sportowa

            10:00 – 11:00

            ( pierwsza grupa -  10:00- 10:30 ; druga grupa – 10:30-11:00)

            klasa Vb – wychowawca: mgr Katarzyna Zawadzka – sala nr 27

            klasa Vc – wychowawca: mgr Aleksandra Skoczylas – sala nr 16

            klasa Vd – wychowawca: mgr Anna Solecka – sala nr 19

            klasa VIb – wychowawca: mgr Aleksandra Szczęsna – sala nr 28

            klasa VIIa – wychowawca mgr Małgorzata Drab – sala nr 22

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

          • OSIĄGNIĘCIA SPORTOWE

          • Finał Województwa Łódzkiego w Indywidualnych biegach Przełajowych.

            Jan Tokarski VIII B - 8 miejsce

            Magdalena Mielczarek VII C  - 22 miejsce

            Marta Kowalczyk - 32 miejsce

            Włodarczyk Igor VII C - 32 miejsce

            Natalia Bociąga VI C - 72 miejsce

            II miejsce w Półfinale Województwa Łódzkiego w Piłce Siatkowej chłopcy

            Kacper Binek, Stanisław Simiński, Piotr Urbaniak, Mikołaj Koperski, Kacper Kupis, Bartosz Jura, Gwizda Adam, Ryszard Pluciński, Filip Lewera, Filip Popiel.

            III miejsce w Półfinale Województwa Łódzkiego w Piłce Siatkowej  dziewczyny

            Nikola Bednarska, Anna Dłubak, Amelia Pieprzycka, Nikola Ryś, N atalia Bociąga, Natalia Drzazga, Natalia Kosowska, Maria Rybak, Małgorzata Mielczarek, Wiktoria Sokołowska

            III miejsce w Półfinale Województwa Łódzkiego w Piłce Ręcznej  chłopcy

            Bartosz Czarnecki, Jakub Jamiński, Adam Jura, Kacper Szmigiel ,Marcel Pęciak, Piotr Franczak, Maciej Ptak, Igor Włodarczyk, Marcel Belica, Hubert Kowalczyk, Antoni Stochniałek, Jan Tokarski.

            Statuetki na koniec roku szkolnego za wysokie osiągnięcia sportowe i godne reprezentowanie szkoły na zawodach sportowych otrzymują:

            Magdalena Mielczarek VII C

            Jan Tokarski VIII B

            Igor Włodarczyk VII C

                                                                               Gratulujemy!!!

          • HARMONOGRAM ZWROTÓW PODRĘCZNIKÓW

          • HARMONOGRAM ZWROTÓW PODRĘCZNIKÓW

            Spakowane w torbę foliową i podpisane zgodnie z instrukcją przesłaną przez nauczyciela bibliotekarza podręczniki i książki zostawiamy w holu szkoły. Bardzo prosimy o terminowy zwrot podręczników. Osoby, które są objęte kwarantanną oddadzą podręczniki w innym terminie.

            Uczniowie klas I, IV, VII zwracają podręczniki we wrześniu.

            Książki/podręczniki powinny być zapakowane w reklamówkach/foliach i opisane na zewnątrz: imię, nazwisko ucznia, klasa, data.

            Proszę zostawić na stole przy wejściu do szkoły.

            15 czerwca 2020 r. – poniedziałek

            900- 1000 – kl. VIIIa

            1000-1100 – kl. VIIIb

             

            19 czerwca 2020 r. - piątek

            900-1000 – kl. IIa

            1000-1100  - kl. IIb

            1100 – 1200 – kl. IIc

             

            22 czerwca 2020 r. - poniedziałek

            900-1000 – kl. Va

            1000-1100  - kl. Vb

            1100 – 1200 – kl. Vc

            1200-1300 – kl. Vd

             

            23 czerwca 2020 r. - wtorek

            900-1000 – kl. IIIa

            1000-1100 -  kl. IIIb

            1100 – 1200 – kl. IIIc

             

            24 czerwca 2020 r. - środa

            900-1000 – kl. VIa

            1000-1100  - kl. VIb

            1100 – 1200 – kl. VIc

          • DODATKOWE DNI WOLNE

          • 12 CZERWCA 2020

            16 CZERWCA 2020

            17 CZERWCA 2020

            18 CZERWCA 2020

            25 CZERWCA 2020

            W TYCH DNIACH NIE BĘDĄ ODBYWAŁY SIĘ KONSULTACJE W SZKOLE ORAZ NAUCZANIE ZDALNE.

            MOŻNA BĘDZIE SKORZYSTAĆ Z ZAJĘĆ OPIEKUŃCZYCH W ODDZIALE PRZEDSZKOLNYM ORAZ W ŚWIETLICY SZKOLNEJ. OSOBY ZAINTERESOWANE WINNY ZGŁOSIĆ TEN FAKT DO WYCHOWAWCY CO NAJMNIEJ 2 DNI WCZEŚNIEJ.

          • KOMUNIKAT DYREKTORA SZKOŁY

          • W dniach 16 - 18 czerwca 2020  r. odbędzie się w szkole egzamin ósmoklasisty.

            Harmonogram:

            1. język polski 16 czerwca 2020 r. (wtorek) godz. 9:00

            2. matematyka 17 czerwca 2020 r. (środa) godz. 9:00

            3. język obcy nowożytny 18 czerwca 2020 r.(czwartek) godz.9:00

            Szczegółowe informacje zostaną przekazane uczniom i rodzicom przez wychowawcę za pomocą edziennika.

            Bardzo proszę wszystkich zdających i rodziców o zapoznanie się z zamieszczonymi poniżej wytycznymi.

            1. Na egzamin może przyjść wyłącznie osoba zdrowa, bez objawów chorobowych sugerujących chorobę zakaźną.
            2. Zdający nie może przyjść na egzamin, jeżeli przebywa w domu z osobą na kwarantannie lub izolacji w warunkach domowych albo sama jest objęta kwarantanną lub izolacją w warunkach domowych.
            3. Rodzic/Prawny opiekun nie może wejść z dzieckiem na teren szkoły,
              z wyjątkiem sytuacji, kiedy zdający wymaga pomocy np. w poruszaniu się.
            4. Zdający nie powinni wnosić na teren szkoły zbędnych rzeczy, w tym książek, telefonów komórkowych, maskotek.
            5. Na egzaminie każdy zdający korzysta z własnych przyborów piśmienniczych, linijki, cyrkla itd. Zdający nie mogą pożyczać przyborów od innych zdających.
            6. Szkoła nie zapewnia wody pitnej. Na egzamin należy przynieść własną butelkę z wodą.
            7. Czekając na wejście do szkoły albo sali egzaminacyjnej, zdający zachowują odpowiedni odstęp (co najmniej 1,5 m) oraz mają zakryte usta i nos.
            8. Na teren szkoły mogą wejść wyłącznie osoby z zakrytymi ustami i nosem (maseczką jedno- lub wielorazową, materiałem, przyłbicą – w szczególności w przypadku osób, które ze względów zdrowotnych nie mogą zakrywać ust i nosa maseczką). Zakrywanie ust i nosa obowiązuje na terenie całej szkoły, z wyjątkiem sal egzaminacyjnych po zajęciu miejsc przez zdających lub po podejściu zdających do stanowiska egzaminacyjnego.  Podczas wpuszczania uczniów do sali egzaminacyjnej członek zespołu nadzorującego może poprosić zdającego o chwilowe odsłonięcie twarzy w celu zweryfikowania jego tożsamości (konieczne jest wówczas zachowanie co najmniej 1,5-metrowego odstępu).
            9. Zdający są zobowiązani zakrywać usta i nos do momentu zajęcia miejsca w sali egzaminacyjnej. Po zajęciu miejsca w sali egzaminacyjnej (w trakcie egzaminu) zdający ma obowiązek ponownie zakryć usta i nos, kiedy:
              1. podchodzi do niego nauczyciel, aby odpowiedzieć na zadane przez niego pytanie
              2. wychodzi do toalety
              3. kończy pracę z arkuszem egzaminacyjnym i wychodzi z sali egzaminacyjnej.
            10. Zdający mogą – jeżeli uznają to za właściwe – mieć zakryte usta i nos w trakcie egzaminu, nawet po zajęciu miejsca przy stoliku egzaminacyjnym. 
            11. Zdający, którzy ze względów zdrowotnych nie mogą zakrywać ust i nosa maseczką, mogą nosić przyłbicę albo, jeżeli nie mogą również korzystać
              z przyłbicy, przystąpić do egzaminu w odrębnej sali egzaminacyjnej. W takiej sytuacji minimalny odstęp, jaki musi zostać zachowany pomiędzy samymi zdającymi oraz zdającymi i członkami zespołu nadzorującego, wynosi 2 m.
            12. Należy unikać tworzenia się grup zdających przed szkołą oraz przed salą egzaminacyjną przed rozpoczęciem egzaminu oraz po jego zakończeniu.
            13. Zdający może opuścić na stałe salę egzaminacyjną (jeżeli zakończył pracę z arkuszem) najpóźniej na 15 minut przed czasem wyznaczonym jako czas zakończenia pracy z arkuszem. W ciągu ostatnich 15 minut przed zakończeniem egzaminu (nawet jeżeli zdający skończył pracę z arkuszem egzaminacyjnym) zdający nie opuszczają sali egzaminacyjnej.

          • WYWIAD Z OSOBAMI PRACUJĄCYMI W POGOTOWIU RATUNKOWYM

          • 1.Filip, kl. 2: „Ile godzin pracujecie?”

            Ratownicy medyczni pracują z reguły bardzo dużo. Mamy dyżury 24-godzinne bądź 12-godzinne,często przemieszczamy się z jedno miejsca zatrudnienia do drugiego. Niestety część pracowników ochrony zdrowia jest zatrudniona na kontrakcie, czyli prowadzą własną działalność gospodarczą i świadczą usługi medyczne. A osoby zatrudnione na etacie dodatkowo także biorą dyżury w innych miejscach ze względu na niskie pensje w sektorze medycznym. Pracujemy w Szpitalnych Oddziałach Ratunkowych, dyspozytorniach medycznych,  Zespołach Ratownictwa Medycznego. Miesięcznie robimy po 200–300 godzin, czasami nawet więcej.

            2.Lena kl. 2: „ Jak radzicie sobie ze zdrowiem?”

            Każdy z nas dba o siebie i o swoje zdrowie w różny sposób. Najważniejsze jest zadbanie o zbilansowaną zróżnicowaną dietę jak i o jakościowy sen. Aktywność fizyczna odgrywa bardzo ważną rolę w zwiększaniu swojej odporności. Musimy pamiętać także o wszelkich zasadach higieny osobistej.

            3. „Kiedy jecie?”

            Staramy się przed rozpoczęciem dyżuru zjeść posiłek, bo w trakcie pełnienia swoich obowiązków nigdy nie wiadomo kiedy będzie wolna chwila na przerwę na uzupełnienie energii. Spożywanie posiłków w pracy medyków uwarunkowane jest tym czy w danym czasie mamy jakąś pilną interwencję przy pacjencie czy też stan jest opanowany i można spokojnie iść zjeść. W trakcie pełnienia dyżuru w Zespołach Ratownictwa Medycznego czas na posiłek musimy sobie organizować pomiędzy wyjazdami do pacjentów, czasami zdarza się ,iż przez kilka godzin nie zjeżdżamy do swojej bazy i wtedy trzeba mieć coś do zjedzenia z sobą.

            4. „Czy pracujecie codziennie?”

            W zależności od formy zatrudnienia grafik pracowników ochrony zdrowia wygląda różnie. Osoby zatrudnione na etacie pracują systemem 12 godzinny dyżur dzienny ,a następnego dnia 12 godzinny dyżur nocny, po tym 48 godz. wolne i ponownie 12 D 12N i wolne i tak cały czas. W zależności od wyboru pracownik etatowy w czasie wolnym może wykonywać  dyżury w innym miejscu. U pracowników kontraktowych  zdarzają się dyżury dziennie wykonywane pod rząd przez 3- 4 dni.

            5. Damian kl. 2: „ Ilu mieliście wyjazdów rocznie?”

            Dane z 2018 r. z Głównego Urzędu Statystycznego informują ,iż Zespoły Ratownictwa medycznego miały 3,2 mln wyjazdów  świadczenia były wykonywane przez 1541 zespołów w tym 1128 to podstawowe a 413 to specjalistyczne, a także przez 21 baz Lotniczego Pogotowia Ratunkowego .W Szpitalnych Oddziałach Ratunkowych, Izbach Przyjęć  udzielono pomocy  4,6 mln pacjentom w tym  230 to  SOR,  149 izb przyjęć oraz 13 centrów urazowych, a  także  4 centra urazowe dla dzieci.

             

             

             

            6.Zofia Ł. Kl. 2: „Czy jest Państwu wygodnie pracować w kombinezonach, maseczkach i rękawiczkach?”

            W celu zapewnienia właściwej ochrony  osobistej i możliwości wykonywania czynności służbowych podczas pracy musimy byś odpowiednio zabezpieczeni. Najważniejsze jest dla nas bezpieczeństwo podczas wykonywania świadczeń niż wygoda, więc staramy się nie myśleć o tej kwestii.

            7.Patrycja kl. 2: „Kiedy wrócimy do szkoły?”

            Na to pytanie ciężko mi odpowiedzieć. Zapewne powrót do szkoły będzie uwarunkowany ilością kolejnych przypadków zarażenia koranowirusem. Decyzję w tej kwestii podejmie odpowiedni organy w zależności od opinii wydanej przez Państwowy Inspektoriat Sanitarny i Ministerstwo Zdrowia.

            8.Maksymilian G. kl. 1:  „Ile chorych udało się uratować?”

            Nie wiem czy to pytanie odnosi się to czasów pandemii czy też do mojej pracy ogólnie. Przez kilkadziesiąt lat pracy znajdowałam się w różnym miejscach i w różnych sytuacjach i ciężko jest określić ilu chorych udało mi się uratować ilu niestety nie. Robimy wszystko podczas naszych akcji ratunkowych, lecz najważniejsze jest to czy świadkowie/rodzina podczas zdarzenia podjęła się udzielenia pierwszej pomocy.

            9.Oliwia kl. 2: „Czy przedłużyli Wam czas pracy w szpitalu?”

            Pracujemy normalnie, według ustalonego wcześniej grafiku. Nie przedłużono nam czasu pracy.            A podczas pilnych interwencji jeśli czas naszego dyżuru się zakończy  my nie odchodzimy od człowieka tylko działamy dalej i czekamy na przekazanie pacjenta kolejnemu zespołowi.

            11. Przemek kl. 2: „ „Kiedy to wszystko się skończy?”

            Tak naprawdę nie można przewidzieć kiedy skończy się pandemia koronawirusa SARS-CoV-2, więc ciężko określić kiedy wszystko wróci do normy.

            12.Patryk kl. 1 : „Dlaczego koronawirus się tak szybko rozprzestrzenia?”

            Wirus ten przenosi się drogą kropelkową, tak jak i wirus grypy sezonowej. Wystarczy, że ktoś kichnie lub kaszlnie, by wirusy dostały się do naszego organizmu. Podczas kaszlu i kataru musimy pamiętać o odpowiednim zasłanianiu nosa i ust ,aby ochronić innych przed drobnoustrojami wydostającymi się z naszego organizmu. Wirus Sars-coV2 replikuje się w tylnej ścianie gardła ,więc swobodnie może rozprzestrzeniać się poprzez naturalne odruchy na inne osoby.

            13.Natalka kl. 1: „Jak powstał koronawirus?”

            „Koronawirusy (Coronaviridae) są rodziną wirusów RNA poznaną w latach 60. XX w. Nazwa wirusów tej grupy wiąże się z ich wyglądem. Mają one w osłonce struktury białkowe, których wygląd odkrywcom skojarzył się z koroną. Wirusy mają kształt sferyczny (średnica ok. 120 nm). Ich genom to jednoniciowy RNA o wielkości bardzo dużej jak na wirusy RNA – 28-30 tys. nukleotydów. Poznane zostały koronawirusy zakażające różne gatunki ssaków i ptaków. Wśród nich są 4 gatunki wirusów człowieka (229E, OC43, NL63 i HKU1) powszechnie występujące na całym świecie i wywołujące zakażenia dróg oddechowych i przewodu pokarmowego o zazwyczaj lekkim przebiegu. Wirusy HCoV-229E i HCoV-OC43 są odpowiedzialne za 5-30% przypadków tego typu schorzeń.                                                              W XXI w. pojawiły się nowe koronawirusy człowieka, prawdopodobnie jako wynik mutacji wirusów zwierzęcych umożliwiających adaptację do replikacji w komórkach ludzkich.Pierwszy był wirus wywołujący zespół ciężkiej ostrej niewydolności oddechowej (SARS). Wirus ten (SARS-CoV) krążył wśród ludzi w latach 2002-2003. Odnotowano ponad 8 tys. zakażeń ze śmiertelnością ok. 10%. Wirus prawdopodobnie wywodził się od wirusa małych nietoperzy owadożernych występujących w Chinach. Od 2012 r. notuje się, głównie na Półwyspie Arabskim, przypadki zespołu bliskowschodniej niewydolności oddechowej (MERS). Przez 8 lat stwierdzono ponad 2,5 tys. zachorowań ze śmiertelnością ok. 35%. Jest to przede wszystkim zakażenie odzwierzęce, którego źródłem są wielbłądy, a pomiędzy ludźmi transmisja MERS-CoV jest słaba. Obecnie pojawił się trzeci nowy koronawirus.                                                                                                                                                                  Nowy koronawirus – SARS-CoV-2

            W 2019 r., prawdopodobnie w listopadzie, zaczęły się zakażenia ludzi nowym wirusem. Wstępnie nazwano go 2019-nCoV (czyli nowy koronawirus z roku 2019), a obecnie ma on oficjalną nazwę SARS-CoV-2 (czyli koronawirus SARS typu 2). Międzynarodowy Komitet Taksonomii Wirusów (ICTV) decydując się na nadanie takiej właśnie nazwy nowemu gatunkowi wirusa, kierował się podobieństwem genetycznym do wirusa SARS (79,5%) i podobieństwem objawów klinicznych wynikających z zakażenia do choroby sprzed kilkunastu lat. SARS-CoV-2 wnika do komórek człowieka, korzystając z tych samych receptorów na powierzchni komórki co SARS-CoV. Receptorem jest białko ACE-2 (angiotensin-converting enzyme 2; konwertaza angiotensyny 2) występujące m.in. w płucach. Sprawia to, że oba wirusy mają podobną drogę zakażenia i wywołują podobne objawy chorobowe. Nowy wirus ma genom zbudowany z 29,9 tys. nukleotydów i wykazuje znaczne podobieństwo genetyczne (96%) z koronawirusami izolowanymi od nietoperzy owadożernych żyjących w Chinach. Od tych zwierząt wirus prawdopodobnie przeszedł, pośrednio lub bezpośrednio, na człowieka. Towarzyszyły temu zmiany mutacyjne adaptujące wirusa do replikacji w komórkach ludzkich. Powtórzyła się zatem historia z 2002 r., z tym że zaszły inne mutacje, a więc obecnie mamy do czynienia z odmiennym wirusem. Podejrzewa się, że w drodze do człowieka wirus adaptował się do różnych gatunków ssaków. W przypadku wirusa SARS mówiło się o cywetach, teraz w przypadku SARS-CoV-2 podejrzewa się pangoliny. Przypuszczalnie nie da się tego ustalić z całą pewnością. Nie ma to także obecnie praktycznego znaczenia, gdyż mamy do czynienia z wirusem ludzkim, przenoszącym się pomiędzy ludźmi, bez pośrednictwa zwierząt. Przyjęta przez WHO nazwa choroby to COVID-19 (coronavirus disease 2019, czyli choroba koronawirusowa z roku 2019). Nazwa niezbyt ciekawa, ale odpowiadająca przyjętym normom nazewniczym. Z jednej strony jest to nazwa poprawna politycznie (choroba nie powinna kojarzyć się z rejonem geograficznym, ani z grupą ludzi lub zwierząt jako źródłem zakażenia), a z drugiej strony podkreśla, że klinicznie nie jest to SARS.”

            Cytat opracowania z 28.02.2020 r. z PAN

            14.Ignacy kl. 3: „ Czy na koronawirusa  jest możliwa szczepionka?”

            W kilkudziesięciu miejscach na świecie rozpoczęły się pierwsze badanie kliniczne nad szczepionką chroniącą przed zakażeniem SARS-CoV-2.  Szczepionka kiedy zostanie już odkryta musi jeszcze przejść szereg testów zgodnie z obowiązującymi wymogami. Musimy czekać cierpliwie, aż firmy farmaceutyczne znajdą skuteczny środek zabezpieczający nas przed zakażeniem koranowirusem.

             

            15.Gracjan kl. 2: „Czy można wychodzić bez maseczek?”

            Zgodnie z obowiązującym rozporządzeniem w Dzienniku Ustaw z dn.16 kwietnia nadal obowiązuje nas zakrywanie ust i nosa w miejscach publicznych.

            16.Maria kl. 2: „Dlaczego pani wybrała zawód ratujący życie drugiego człowieka?”                                  Alexiupolis kl. 2: „Dlaczego wybrał Pan/ Pani taki zawód?”

            Wychowywałam się po sąsiedzku z kolegą, którego mama pracowała jako lekarz rodziny jak i w pogotowiu ratunkowym. Ciekawość tego z czym mierzy się ona w codziennej praktyce lekarskiej sprawiła, iż zaczęłam interesować się zawodami medycznymi. Pasjonujące okazywało się to, iż dzięki nabytej wiedzy teoretycznej jak i praktycznej jest się w stanie zadbać o zdrowie i życie drugiego człowieka. Każdy z nas niezależnie od wieku powinien potrafić udzielić pierwszej pomocy czy to swoim najbliższym czy jako świadek zdarzenia. W klasie maturalnej wahałam się nad dwoma interesującymi mnie zawodami, w ostateczności wybrałam kształcenie w kierunku ratownika medycznego. I tak od kilkudziesięciu lat pracuję zawodowo.

            17.Zofia P. kl. 2:  „Czy lubi Pani/ Pan swój zawód?”                                                                                     Natalka kl. 3: Czy sprawia Wam radość to co robicie?”

            Jestem osobą lubiącą wyzwania ,a praca w Zespołach Ratownictwa Medycznego każdego dnia jest inna ze względu na różne wezwania i przypadki. Lubię swój zawód i ratowanie zdrowia i życia drugiego człowieka sprawia mi radość. Przyjemnie jest patrzeć na człowieka, któremu pomogliśmy i jeszcze przyjemniej kiedy się uśmiechnie i dziękuje nam za pomoc. Take chwile utwierdzają mnie ,iż czuję się potrzebna wielu ludziom i  chcę nadal trwać w tym zawodzie.

            18.Karol kl. 1: „Jak się leczy ludzi?”                                                                                                                  Franek kl. 1: „Co się dzieje gdy ratownicy jadą na pomoc karetką?”

            W zależności od jednostki chorobowej, wieku pacjenta i chorób współistniejących proces leczenia człowieka może być różny. W chwili przybycia pacjenta do  Szpitalnego Oddziału Ratunkowego czy też Izby Przyjęć rozpoczyna stabilizacja czynności życiowych pacjenta, diagnostyka – pobranie krwi do badań, wykonanie badań radiologicznych, w tym także tomografii komputerowej, podajemy leki w zależności z jakim problemem trafił do nas człowiek. A w dalszej kolejności lekarz ustala kolejno etap leczenia np. poprzez przekazanie na oddział leczący dane schorzenie.                                                                              W chwili przybycia Zespołu Ratownictwa Medycznego na miejsce zgłoszenia pacjent jest badany, oceniamy jego czynności życiowe, zbieramy wywiad medyczny ,podejmujemy decyzję o podaży leków. Podejmujemy decyzje o zabezpieczeniu pacjenta na czas transportu do szpitala bądź pozostawienia w miejscu wezwania.

            19.Kacper kl. 1: „Jak się pracuje w tej pandemii?”                                                                                 Alicja kl. 2: „Panie Doktorze czy w tym okresie trudniej się pracuje?”

            W trakcie pandemii pracuje się na pewno inaczej niż przed pierwszymi informacjami o nowym koranowirusie. Część z nas nie spotkała się w swoim życiu zawodowym z taką sytuacją, jaka ma teraz miejsce.

             

            21.Piotr, Marysia kl. 2; Dawid kl. 3: „Czy nie boicie się, że się zarazicie?”

            Agata kl.2: „Czy lekarze  boją się zarazić koronawirusem?”

            Lena kl.2: „Czy lekarze boją się mieć kontakt z innymi?”

            Ze względu na wykonywany zawód  na co dzień spotykamy się z wirusami, bakteriami, grzybami. Musi być uważni podczas ratowania zdrowia i życia człowieka. Strach przed zarażeniem SARS-CoV-2 występuje u wszystkich pracowników ochrony zdrowia, jest on często podświadomy, nie przekłada się na naszą  pracę, nie spowalnia jej, nie utrudnia. Sami w swoich miejscach pracy musieliśmy nauczyć się jak postępować w danych sytuacjach, zachowując środki ostrożności musimy pomagać człowiekowi . Obawa zawsze jest ,ponieważ każdy z nas ma rodziny i z obawy o ich zdrowie musimy postępować zgodnie z przyjętymi zasadami, ale zachowując zdrowy rozsądek pracujemy dalej.

             

            22.Nadia kl. 2: „ Ile osób jest chorych na koronawirusa i jak sobie z tym radzić?”

            Należy przestrzegać zasad podyktowanych przez Główny Inspektorat Sanitarny dotyczący m.in. higieny rąk i osłaniania ust i nosa, więcej informacji znajdziecie na stronie https://www.gov.pl/web/koronawirus bądź https://gis.gov.pl/

            Na dzień 25 maja według komunikatów przekazanych przez Ministerstwo Zdrowia:

            - potwierdzono w sumie 21 440 przypadków zakażenia SARS-CoV-2,

            - zmarło 996 osób ,

            - 78 259 osób jest objętych kwarantanną,

            - 19 587 osób jest objętych nadzorem epidemiologicznym,

            - 2 268 osób jest hospitalizowanych,

            - 9 276 osób wyzdrowiało.

             

          • KOMUNIKAT DYREKTORA SZKOŁY

          • Od dnia 03.06.2020 r. przywracamy w szkole zajęcia opiekuńczo - wychowawcze dla oddziału przedszkolnego oraz dla uczniów klas I - III.

            Obywać się będą również konsultacje z zajęć edukacyjnych dla uczniów klas I - VIII. Harmonogram konsultacji znajduje się w zakładce Nauczanie zdalne.

            Od tego dnia czynna będzie również biblioteka.

            W dalszym ciągu obowiązują zasady opisane w Porcedurach w opublikowanym wcześniej komunikacie. Osoby, które chcą korzystać z zajęć bądź konsultacji zobowiązane są do ich przestrzegania.

            Dyrektor szkoły Dorota Jaskuła

             

          • KOMUNIKAT DYREKTORA SZKOŁY

          • Pajęczno, dn. 26.05.2020 r.

             

            Zarządzenie nr 30/2019/2020

            Dyrektora Szkoła Szkoły Podstawowej nr 1 im. J. Tuwima w Pajęcznie

             

            w sprawie czasowego zawieszenia zajęć prowadzonych stacjonarnie w Szkole Podstawowej nr 1 im Tuwima w Pajęcznie  w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

             

            Na podstawie § 18 ust. 2 pkt 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu
            z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r., Nr 6, poz. 69 z późn. zm.), § 4b pkt 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 marca 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 410), § 14 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 493), po uzyskaniu zgody organu prowadzącego

            zarządzam, co następuje:

            § 1.

            1. Zawiesza się na czas oznaczony prowadzenie działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oddziału przedszkolnego oraz zajęć szkolnych (tj. konsultacji dla uczniów, zajęć rewalidacyjnych, zajęć opiekuńczo-wychowawczych, działalność biblioteki) w Szkole Podstawowej nr 1 im. J. Tuwima w Pajęcznie w okresie od dnia 27maja 2020 r. do dnia
            02 czerwca 2020 r. w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

            2. W okresie czasowego zawieszenia zajęć, o którym mowa w ust. 1, zadania dydaktyczne i wychowawcze są prowadzone z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

            § 2.

            Zarządzenie podlega ogłoszeniu na stronie internetowej szkoły oraz na tablicy ogłoszeń w Szkole Podstawowej nr 1 im. J. Tuwima w Pajęcznie.

            § 3.

            Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

             

            Dyrektor szkoły

            Dorota Jaskuła

          • KOMUNIKAT DYREKTORA SZKOŁY

            • Od 25 maja br. przywracamy zajęcia opiekuńczo-wychowawcze dla uczniów klas I-III szkoły.

            Zajęcia  odbywać się będą w świetlicy szkolnej.

            Z zajęć opiekuńczo - wychowawczych w pierwszej kolejności powinny skorzystać te dzieci, których rodzice nie mają możliwości pogodzenia pracy z opieką w domu. Pierwszeństwo uzyskują dzieci pracowników systemu ochrony zdrowia, służb mundurowych, pracowników handlu i przedsiębiorstw produkcyjnych, realizujący zadania związane z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

            W dalszym ciągu utrzymujemy obowiązek realizowania podstawy programowej z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

            Osoby chcące korzystać z zajęć opiekuńczo-wychowawczych zobowiązuje się do zapoznania się z PROCEDURAMI PRACY ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 IM. J.TUWIMA W PAJĘCZNIE OD 25 MAJA 2020 r.  i bezwzględnego ich przestrzegania.

            W pierwszym dniu pobytu dziecka w szkole należy dostarczyć wypełnioną zgodę na pomiar temperatury ciała oraz oświadczenie o zapoznaniu się z procedurami pracy świetlicy (wzory zamieszczone są poniżej).

            PROCEDURY_PRACY_SWIETLICY_SP1(1).docx

            zgoda_na_pomiar_temperatury.doc

            OSWIADCZENIE_rodzica_-_swietlica.doc


            • Od 25 maja br. uczniowie klas VIII szkoły będą mieli możliwość korzystania z konsultacji na terenie szkoły ze wszystkich przedmiotów, w szczególności z tych przedmiotów, z których od 16 do18 czerwca będą zdawać egzamin ósmoklasisty. Natomiast od 1 czerwca z konsultacji będą mogli korzystać uczniowie pozostałych klas.

            Celem konsultacji jest poprawa ocen i wyjaśnienie zagadnień niezrozumiałych, których nie da się rozwiązać poprzez konsultacje on-line.

            Uczniów korzystających z konsultacji zobowiązuje się do zapoznania się z PROCEDURAMI KONSULACJI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 IM. J.TUWIMA W PAJĘCZNIE OD 25 MAJA 2020 r.  i bezwzględnego ich przestrzegania.

            PROCEDURA_ORGANIZOWANIA_KONSULTACJI_.doc

            zgoda_na_pomiar_temperatury.doc


            • Od 25 maja br. przywracamy zajęcia opiekuńczo-wychowawcze dla wychowawanków oddziału przedszkolnego w szkole.

            Zajęcia  odbywać się będą od godz. 8.00 do 13.00.

            Z zajęć opiekuńczo - wychowawczych w pierwszej kolejności powinny skorzystać te dzieci, których rodzice nie mają możliwości pogodzenia pracy z opieką w domu. Pierwszeństwo uzyskują dzieci pracowników systemu ochrony zdrowia, służb mundurowych, pracowników handlu i przedsiębiorstw produkcyjnych, realizujący zadania związane z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

            W dalszym ciągu utrzymujemy obowiązek realizowania podstawy programowej z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

            W pierwszym dniu pobytu dziecka w szkole należy dostarczyć wypełnioną zgodę na pomiar temperatury ciała oraz oświadczenie o zapoznaniu się z procedurami pracy oddziału przedszkolnego (wzory zamieszczone są poniżej).

            PROCEDURY_PRACY_ODDZIALU_PRZEDSZKOLNEGO_SP1.doc

            zgoda_na_pomiar_temperatury.doc

            OSWIADCZENIE_rodzica_-_przedszkole.doc


            • Od 25 maja br. przywracamy pracę biblioteki szkolnej

            Biblioteka szkolna czynna będzie dla czytelnika w godz. 900-1200. Sczegółowe zasady wpożyczeń oraz zwrotu podręczników zawarte są w PROCEDURZE PRACY BIBLIOTEKI zamieszczonej poniżej. Dodatkowe infromacje znajdują się w zakładce O szkole - Bibloteka.


            PROCEDURA_PRACY_BIBLIOTEKI.doc



          • ŚWIATOWY DZIEŃ PSZCZÓŁ

          •         20 maja obchodzony jest Światowy Dzień Pszczół ustanowiony przez ONZ. Nie musimy lubić miodu i leczyć się propolisem by los pszczół nie był nam bliski. Celem tej organizacji jest podkreślenie znaczenia pszczół i zwrócenie uwagi na zagrożenia dla tych owadów. Uczniowie uczęszczający na zajęcia z Etyki w naszej szkole uczą się między innymi ważnymi treściami o tym jak dbać o przyrodę, szanować to co nas otacza, dostrzegać jej piękno. Efektem takich zajęć były wspaniałe prace: rysunki, poidła, domki dla pszczół oraz  wytwory z plasteliny przygotowane przez uczniów klas I-III, do obejrzenia których zachęcam nie tylko autorów. Gratuluję pomysłów oraz zaangażowania w wykonaną pracę, jestem z Was dumna.

            ZDJĘCIA

          • KOMUNIKAT

          • Lista dzieci przyjętych do klasy pierwszej na rok szkolny 2020/2021

            1. Baranowicz Tymon
            2. Bryk Natalia
            3. Chądzyńska Pola
            4. Cykowski Bartosz
            5. Cytarzyńska Roksana
            6. Filak Oliwia
            7. Franelak Michał
            8. Glądała Oliwier
            9. Gruczalska Natalia
            10. Grygiel Maria
            11. Hałaczkiewicz Walter
            12. Iskra Maja
            13. Kałwak Weronika
            14. Karpowicz Nikola
            15. Klimczak Dominik
            16. Krzemińska-Pułka Anna
            17. Mikulska Maja
            18. Musiał Julia
            19. Myćka Wiktoria
            20. Orzełek Lena
            21. Przygodzki Jakub
            22. Ramota Lena
            23. Retke Pola
            24. Rogaczewska Lena
            25. Siajkowski Damian
            26. Szczęsna Weronika
            27. Szewczyk Stanisław
            28. Trawczyńska Marta
            29. Wojtasińska Julia
            30. Woźniak Alicja
            31. Wybraniec Jan
            32. Zając Filip
            33. Zdunek Zuzanna
            34. Zięba Malwina
            35. Klin Aleksandra
            36. Garbaciak Lena
            37. Banaszkiewicz Michalina
            38. Krajewska Zofia
          • 100-lecie urodzin Św. Jana Pawła II

          • Uczniowie naszej szkoły, mimo trwania epidemii, dobrowolnie podejmują dodatkowy trud artystyczny ... 100-lecie URODZIN PAPIEŻA JANA PAWŁA II uczciły dwie siostry, Martynka z kl. VII c i Iga z kl. V b wykonując piękną pracę plastyczną. To wspaniałe, że takie młode osoby darzą wielkim szacunkiem i życzliwością Naszego Papieża.

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

          • Dzień Bibliotekarza i Bibliotek

          •  Z okazji Dnia Bibliotekarza i Bibliotek proponuję zapoznać się z padletem, który dla Was przygotowałam, znajdziecie tam hiprełącza do informacji, które mogą Wam się przydać podczas nauki.

            I jeszcze jedna propozycja: Pewnie każdy zna grę w bingo. Proponowana wersja jest nieco przerobiona i rozbudowana. W załącznikach znajduje się plansza, którą można wydrukować lub wyświetlić na tabletach lub smartfonach.

            W załącznikach znajdują się też: Prezentacja dla uczniów - Dlaczego warto czytać? oraz Prezentacja dla rodziców - Jak (i dlaczego) zachęcać dzieci do czytania?

            Dorota Namyślak

          • Majowe święta

          • MAJOWE ŚWIĘTA

            Drodzy uczniowie, nauczyciele, rodzice - tym razem nasza biblioteka szkolna  przygotowała tablicę  z materiałami dla uczniów  z okazji:  Święta Narodowego Trzeciego Maja, Święta Pracy i Dnia Flagi Rzeczypospolitej Polskiej.

            Na tablicy znajdują się linki z wydarzeniami historycznymi, animacjami, kartami pracy, słuchowiskami radiowymi, grami edukacyjnymi, prezentacjami, które dostępne są na wielu stronach internetowych - a tutaj zebrane w jednym miejscu. Zapraszam do korzystania.

          • KOMUNIKAT MEN

          • Wobec utrzymującej się wysokiej liczby zachorowań wywołanych rozprzestrzenianiem się wirusa COVID-19 przepisami rozporządzenia z dnia 11 marca 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 Minister Edukacji Narodowej zdecydował o podjęciu działań profilaktycznych, zapobiegających rozprzestrzenianiu się wirusa wśród dzieci i młodzieży i ograniczeniu – w terminie od 27 kwietnia do 24 maja 2020 r. – działalności niektórych jednostek systemu oświaty.

          • Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich

          •  Połowa człowieka składa się z książek, które przeczytał.”

                                                                                                 Kazimierz Kutz

            W ramach obchodów Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich przygotowałam dla czytelników biblioteki szkolnej  prezentację z ciekawostkami o książkach. Zapraszam do zapoznania się z interaktywną prezentacją. 

                                                 Dorota Namyślak - nauczyciel bibliotekarz

          • Dzień Ziemi w Ministerstwie Klimatu – warsztaty on-line

          • 22 kwietnia obchodzimy Międzynarodowy Dzień Ziemi, którego celem jest zwrócenie uwagi na kwestie ochrony środowiska naturalnego, w tym promowanie zachowań proekologicznych. W tym roku tematem przewodnim będzie ochrona klimatu.

            Zapraszamy uczniów klas 7-8 do wzięcia udziału w warsztatach on-line „Dzień Ziemi w Ministerstwie Klimatu” pod Patronatem Honorowym Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej Andrzeja Dudy. Warsztaty odbędą się w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Postaw na Słońce”, który promuje Odnawialne Źródła Energii. Za pośrednictwem specjalnego czatu każdy z uczniów i nauczycieli będzie mógł zadać pytanie ministrowi klimatu Michałowi Kurtyce oraz uczestniczyć w wykładach zaproszonych ekspertów.

             

            Warsztaty on-line będą dostępne na żywo 22.04.2020r. na stronie www.dzienziemiwmk.pl

            Start warsztatów o godz. 11:40.

             

            Więcej informacji znajdziecie na stronie internetowej:

            https://www.gov.pl/web/klimat/dzien-ziemi-w-ministerstwie-klimatu

             

            Zapraszamy!

          • OGÓLNOPOLSKA AKCJA "KARTKA DLA MEDYKA"

          •  

             

                      

             

             

             

                  

               Ograniczona możliwość podróżowania, ograniczona swoboda.  I do tego ciągła obawa o nasze zdrowie. Tak, to zdecydowanie wyjątkowy dla nas czas. W Polsce mieliśmy liczne wyrazy szacunku dla pracowników  Służby Zdrowia. Dlatego doceniając trud, pracę, poświęcenie tej grupy zawodowej,  uczniowie uczęszczający na zajęcia z Etyki do naszej Szkoły postanowili dołączyć do  Ogólnopolskiej Akcji „Kartka dla Medyka”.

             

            ZDJĘCIA

          • Wydłużenie okresu zdalnego nauczania i odroczenie egzaminów

          •  

            Zgodnie z komunikatem MEN z dnia 9 kwietnia MEN, okres nauczania zdalnego w związku ze stanem epidemii został wydłużony do 26 kwietnia. Do tego czasu, podobnie jak miało to miejsce do tej pory, placówki oświatowe pozostaną zamknięte.

            Długo wyczekiwane decyzje zapadły również w sprawie przełożenia terminu egzaminu ósmoklasisty oraz egzaminów maturalnych. Odbędą się one najwcześniej w czerwcu. Jak zapowiedziano, o konkretnych terminach MEN ma poinformować z co najmniej trzytygodniowym wyprzedzeniem.

            W związku z powyższym od 15.04. do 26.04. 2020 r. w szkole realizowane będzie nauczanie zdalne.

  • Galeria zdjęć

      brak danych