Kolejny projekt lekturowy, z jakim zmierzyli się szóstoklasiści to wynalazki. Uczniowie, będąc pod wpływem przeczytanej lektury („Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi” Rafała Kosika), tworzyli własne wynalazki z przedmiotów, jakie mieli pod ręką: sprzętów AGD, materiałów recyklingowych. Przede wszystkim liczył się pomysł. Ale i wykonanie oraz to, czy wymyślone przez młodych wynalazców sprzęty działały. I działały – co widać na załączonych zdjęciach i filmikach.

                                                                                                                                                             Edyta Bzdak  

W roku 2021 Dzień Bezpiecznego Internetu obchodzony był 9 lutego pod hasłem
„Dzień Bezpiecznego Internetu. Działajmy razem”.

     Nasza szkoła również przyłączyła się do obchodów tego święta. Wychowawcy i nauczyciele we wszystkich klasach podjęli działania mające na celu uświadomienie uczniom zagrożeń czyhających w Sieci.

     W klasach 1-3 uczniowie podczas pogadanek z wychowawcami poznali zasady netykiety i dobre praktyki surfowania w Internecie. Efektem przeprowadzonych zajęć były prace plastyczne promujące bezpieczne korzystanie z cyberprzestrzeni.

    Uczniowie klas 4-8  tematykę cyberbezpieczeństwa omawiali podczas godzin z wychowawcami oraz na lekcjach informatyki. Wiele uwagi poświęcono na kwestię dotyczącą aktywności dzieci i młodzieży na portalach społecznościowych oraz forach dyskusyjnych. Uczniowie koncentrowali się na problemie przeciwdziałania negatywnym zjawiskom towarzyszącym tym  aktywnościom. Zwracano szczególną uwagę na potrzebę tworzenia przyjaznego i bezpiecznego środowiska online, pozbawionego cyberprzemocy i hejtu. Obchody Dnia Bezpiecznego Internetu uświadomiły młodym internautom, że każdy z użytkowników ponosi odpowiedzialność za to, co robi w sieci i jak z niej korzysta. Uczniowie przedstawili swoje spostrzeżenia i refleksje w formie plakatów wykonanych techniką komputerową, memów, chmur wyrazowych i komiksów.

W klasach pierwszych został przeprowadzony konkurs na najładniejszy zeszyt z języka polskiego. Główny cel konkursu to promowanie estetycznego prowadzenia zeszytów i dbałości o graficzny kształt pisma. Przeprowadzony konkurs miał za zadanie kształcić w uczniach nawyki pozytywnego stosunku do obowiązków szkolnych, systematyczności, dbałości o mienie szkolne: zeszyty, podręczniki, książki.

NAJŁADNIEJSZY ZESZYT TO taki który jest prowadzony systematycznie, starannie, pismo jest przejrzyste i czytelne, tematy są podkreślone, jest w nim jak najmniej poprawek i skreśleń, posiada mało błędów, zeszyt jest czysty, oprawiony i bez zagięć oraz podpisany przez swojego właściciela ;-)

Wychowawcy klas I – Pani Ewa Mikołajczyk i Pani Dorota Gajęcka oraz Pani Sylwia Stasiak - po systematycznej obserwacji i sprawdzeniu zeszytów wyłoniły zwycięzców. Wszystkie zeszyty były bardzo ładne, staranne i kolorowe . Bardzo trudno było wybrać ten jeden najładniejszy zeszyt, dlatego w konkursie przyznano 2 pierwsze miejsca:

I miejsce – Michalina Banaszkiewicz klasa IA

I miejsce – Natalia Gruczalska klasa IB

oraz wyróżnienia za wzorowe zeszyty:

• Nicola Karpowicz IA, Zosia Krajewska IA,

• Michał Franelak IB, Pola Skoczylas IB

Po przeprowadzeniu konkursu zwycięzcom wręczono pamiątkowe dyplomy i drobne nagrody rzeczowe.

Konkurs będzie kontynuowany, ale także przeprowadzimy go w klasach II oraz III ;-) zapraszamy do udziału ;-)

A o to zdjęcia najładniejszych zeszytów ...

GALERIA

Uczestnicy kółka teatralnego przygotowali prezentację multimedialną, jakiej tematem przewodnim była zima. Zostali zachęceni do wyjścia na dwór, przyjrzenia się pięknym okolicznościom przyrody przysypanych śniegiem oraz zrobienia zdjęć, jakie następnie wykorzystaliśmy, tworząc memy, do każdej fotografii dopasowując adekwatny komentarz.

Prezentację można obejrzeć jako filmik, ale w każdej chwili jest możliwość zastopowania i przyjrzenia się dłużej zdjęciu.   

Edyta Bzdak

Komunikat Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 1

im. J.Tuwima w Pajęcznie

z dnia 15 lutego 2021 r.

o rekrutacji do oddziałów przedszkolnych i pierwszej klasy szkoły podstawowej

Podstawa prawna:

art. 131 i art. 133 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo Oświatowe ( tj. Dz. U. z 2020.910 ze zm.)     

          Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 1 im. Juliana Tuwima w Pajęcznie informuje, że nabór do oddziału przedszkolnego oraz klasy pierwszej w roku szkolnym 2021/2022 będzie prowadzony w terminie 15 luty 2021 r. – 12 marca 2021 r.

      Do oddziału przedszkolnego przyjmowane są dzieci urodzone w latach 2015 - 2015, a do klas pierwszych dzieci urodzone w roku 2014.

      Zapisy odbywać się będą w szkole w godz. 8³⁰-15⁰⁰. Przy zapisie należy okazać dokument zawierający dane osobowe dziecka (imię, nazwisko, PESEL, adres zameldowania/zamieszkania). Do dopełnienia czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do oddziału przedszkolnego/szkoły zobowiązani są jego rodzice lub prawni opiekunowie.

Rodziców dokonujących zapisu dziecka do szkoły zobowiązuje się do przestrzegania wytycznych GIS, w szczególności:

1. Do szkoły może wejść wyłącznie osoba zdrowa, nie przebywająca na kwarantannie.
2. Podczas pobytu w szkole obowiązuje zasada zakrywania ust i nosa maseczką.
3. Po wejściu do szkoły należy obowiązkowo zdezynfekować ręce.

                                                                                                                  DYREKTOR SZKOŁY

                                                                                                                  DOROTA JASKUŁA

Pliki do pobrania:

Karta-zgloszenia-dziecka-obwodowego-do-szkoly.doc

Wniosek-o-przyjecie-dziecka-pozaobwodowego-do-szkoly.doc

karta_zapisu_dziecka_do_oddzialu_przedszkolnego.docx

Zasady rekrutacji uczniów do klasy I
do Szkoły Podstawowej nr 1 im. Juliana Tuwima w Pajęcznie

Obowiązek szkolny

• Obowiązek szkolny w roku szkolnym 2021/2022 dotyczy dzieci 7 letnich (rocznik 2014). 
• W roku szkolnym 2021/2022, na wniosek rodziców, obowiązkiem szkolnym może być objęte dziecko, które w tym roku kończy 6 lat i posiada udokumentowane odbycie przygotowania przedszkolnego lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej o gotowości szkolnej.

Zasady rekrutacji

• Do szkoły przyjmuje się z urzędu dzieci zamieszkałe w obwodzie szkoły na podstawie zgłoszenia przez rodziców lub prawnych opiekunów dziecka.
• Dzieci zamieszkałe poza obwodem szkoły przyjmuje się do szkoły jedynie w przypadku, gdy placówka dysponuje wolnymi miejscami, na podstawie wypełnionego przez rodziców lub prawnych opiekunów dziecka druku „Wniosek o przyjęcie dziecka do szkoły spoza obwodu szkoły”. Dziecko przyjęte spoza obwodu nie może spowodować otwarcia nowej klasy.
• W przypadku, gdy liczba wniosków rodziców (prawnych opiekunów) o przyjęcie do szkoły dziecka zamieszkałego poza obwodem szkoły jest większa niż liczba wolnych miejsc, którymi dysponuje szkoła, dzieci przyjmuje się z uwzględnieniem kolejności następujących kryteriów i punktów:

1) w szkole obowiązek szkolny spełnia rodzeństwo dziecka - 5 pkt;

2) miejsce pracy rodziców znajduje się w obwodzie szkoły - 4 pkt;

3) dziecko uczęszczało do oddziału przedszkolnego w danej szkole - 3 pkt;

4) w obwodzie szkoły zamieszkują krewni dziecka wspierający rodziców w zapewnieniu mu należytej opieki - 3 pkt.

• O przyjęciu dziecka spoza obwodu decyduje liczba uzyskanych punktów, w przypadku równej liczby punktów decyduje data wpływu wniosku.
• W przypadku wolnych miejsc, jeżeli kandydaci nie spełniają żadnego z kryteriów określonych w ww. punkcie, decyduje data złożenia wniosku.
• Decyzję o przyjęciu ucznia do szkoły podejmuje Dyrektor Szkoły.
• W sprawie przydziału dzieci przyjętych do szkoły do określonych oddziałów klasowych, decyzję podejmuje Dyrektor Szkoły po uwzględnieniu kryterium wiekowego dzieci.

Zapisy :

• Do dopełnienia czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do szkoły zobowiązani są jego rodzice lub prawni opiekunowie.
• Celem przeprowadzenia rekrutacji dyrektor powołuje komisję w składzie 3 osób. Komisja dokonuje weryfikacji wniosków w oparciu o przyjęte kryteria zawarte w zasadach rekrutacji oraz sporządza protokół. Harmonogram rekrutacji:
  • do 12 marca 2021 r. – wydawanie i przyjmowanie wniosków
  • do 15 marca 2021 r. – kwalifikacja dzieci
  • do 26 marca 2021 r. – dyrektor szkoły ogłasza listę kandydatów zakwalifikowanych
  • do 10 maja 2021 r. – złożenie wniosku w postępowaniu uzupełniającym
  • 17.05.2021 r. – kwalifikacja dzieci w postępowaniu uzupełniającym
  • 07.06.2021 r. – ogłoszenie listy zakwalifikowanych w postępowaniu uzupełniającym
  • 07.04.2021 r. i 11.06.2021 r. - podanie do publicznej wiadomości listy kandydatów przyjętych i nieprzyjętych do szkoły

Zasady rekrutacji dzieci do oddziału przedszkolnego w Szkole Podstawowej nr 1
 im. Juliana Tuwima w Pajęcznie na rok szkolny 2021/2022

1. Do oddziału przedszkolnego zorganizowanego w Szkole Podstawowej nr 1 im. J.Tuwima
   w Pajęcznie przyjmowane są dzieci w wieku 5 i 6 lat zamieszkałe na terenie gminy Pajęczno.
2. W przypadku dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, wychowaniem przedszkolnym może być objęte dziecko w wieku powyżej 7 lat, nie dłużej jednak niż do końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 9 lat. Obowiązek szkolny tych dzieci może być odroczony do końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 9 lat.
3. Dziecko w wieku 6 lat jest obowiązane odbyć roczne przygotowanie przedszkolne w oddziale przedszkolnym, przedszkolu lub innej formie wychowania przedszkolnego.
4. Uzasadnione szczególnymi sytuacjami przyjęcia dzieci spoza gminy Pajęczno mogą mieć miejsce po zaspokojeniu potrzeb mieszkańców gminy i nie mogą wpłynąć na liczbę oddziałów przedszkolnych.
5.  Przyjęcia dzieci do oddziałów przedszkolnych odbywają się na podstawie złożonych przez rodziców (prawnych opiekunów dziecka), wypełnionych „Kart zapisu dziecka do oddziału przedszkolnego”. Kartę można odebrać w sekretariacie szkoły.
6.  Nabór prowadzi się zgodnie z harmonogramem:
   1. do 19 marca 2021 r. – wydawanie i przyjmowanie wniosków
   2. do 26 marca 2021 r. – kwalifikacja dzieci
   3. do 31 marca 2021 r. – dyrektor szkoły ogłasza listę kandydatów zakwalifikowanych
   4. do 10 maja 2021 r. – złożenie wniosku w postępowaniu uzupełniającym
   5. 17.05.2021 r. – kwalifikacja dzieci w postępowaniu uzupełniającym
   6. 07.06.2021 r. – ogłoszenie listy zakwalifikowanych w postępowaniu uzupełniającym
   7. 13.04.2021 r. i 11.06.2021 r. -  podanie do publicznej wiadomości listy kandydatów przyjętych i nieprzyjętych do przedszkola
7. W przypadku zgłoszenia większej liczby dzieci niż limit posiadanych miejsc, stosuje się
                szczegółowe kryteria przyjęć dzieci (Kryteria mają jednakową wartość.):
   1. wielodzietność rodziny kandydata, przy czym przez rodzinę wielodzietną rozumiemy rodzinę wychowującą troje dzieci i więcej dzieci,
   2. niepełnosprawność kandydata,
   3. niepełnosprawność jednego z rodziców kandydata,
   4. niepełnosprawność obojga rodziców kandydata,
   5. niepełnosprawność rodzeństwa kandydata,
   6. samotne wychowywanie kandydata w rodzinie,
   7. objęcie kandydata pieczą zastępczą.
8. W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego lub jeżeli po zakończeniu tego etapu szkoła dysponuje wolnymi miejscami, na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego brane są pod uwagę kryteria ustalone przez organ prowadzący szkołę.
9. Dokumentami obowiązującymi podczas rekrutacji jest karta zapisu dziecka do oddziału przedszkolnego oraz dokumenty potwierdzające spełnienie przez kandydatów ww. kryteriów. Podczas zapisu dziecka do oddziału przedszkolnego rodzic potwierdza dane dziecka udostępniając do wglądu dowód osobisty oraz odpis skrócony aktu urodzenia dziecka.

Uczniowie kl. VIII c oswoili jedną z poważniejszych lektur, epopeję „Pan Tadeusz” pióra Adama Mickiewicza – w nieszablonowy sposób, a mianowicie: przenosząc ją na talerz.

Szkicowali, malowali, wycinali, kleili, lepili… Ile osób, tyle pomysłów na przedstawienie dworku w Soplicowie, walki o zamek, polowania na niedźwiedzia, Telimeny w Świątyni Dumania, starań o względy Zosi czy ostatniego zajazdu na Litwie.

Efekty ich twórczych poczynań utrwalone zostały zarówno na porcelanowych, jak i na szklanych czy papierowych elementach zastawy stołowej.

Edyta Bzdak

„Hobbit” – ubiór wędrowca

Uczniowie kl. VI a po omówieniu powieści J.R.R. Tolkiena pt. „Hobbit, czyli tam i z powrotem” otrzymali takie polecenie: Daj niepotrzebnym ciuchom drugie życie – stwórz koszulę, spodnie, buty itp. z motywem przeczytanej lektury. Mogli wybrać dowolną scenę, ulubionego bohatera, najciekawszy – ich zdaniem – wątek. Świetnie poradzili sobie z zadaniem, a efekty ich pracy możemy podziwiać na załączonych zdjęciach.

Edyta Bzdak 

„Hobbit” – torba wędrowca

Uczniowie kl. VI b w trakcie omawiania powieści J.R.R. Tolkiena „Hobbit, czyli tam i z powrotem” wzięli udział w projekcie lekturowym. Na torbie (materiałowej, papierowej) mieli przedstawić dowolną scenę bądź wybranego bohatera (lub grupę bohaterów). Technika – dowolna.

Powstały różnorodne i oryginalne torby, doskonałe na mniejsze i większe zakupy, a przy tym świadczące o literackim obyciu ich właścicieli i właścicielek;)    

Edyta Bzdak

Nowa galeria Dzień bezpiecznego Internetu 2021 została dodana do albumu fotograficznego

9  lutego 2021 roku obchodzić będziemy po raz kolejny Dzień Bezpiecznego Internetu pod hasłem
„Dzień Bezpiecznego Internetu: Działajmy Razem!”.

DBI ma na celu przede wszystkim inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajomienie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa dzieci w Internecie oraz nagłośnienie tematyki dotyczącej bezpieczeństwa online.  Ideą DBI jest podkreślanie siły współdziałania w dbaniu o cyfrowe bezpieczeństwo.

Podczas najbliższych obchodów chcemy zachęcić wszystkich do aktywnego uczestnictwa we współtworzeniu twórczego i bezpiecznego środowiska online. W nadchodzącym roku zwrócimy szczególną uwagę na istotę współpracy pomiędzy różnymi sektorami przy wspieraniu pozytywnych zmian w sieci. Wszyscy powinniśmy angażować się w promowanie pozytywnych zastosowań Internetu, promocję tolerancji oraz tworzenie kultury zrozumienia.

Dzień Bezpiecznego Internetu obchodzony jest z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004 roku. Organizatorem wydarzenia w Polsce od 2005 r. jest Polskie Centrum Programu Safer Internet (PCPSI), które tworzą państwowy instytut badawczy NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę – realizatorzy unijnego programu „Łącząc Europę” (ang. Connecting Europe Facility - CEF).  Głównym partnerem akcji jest Fundacja Orange. Partnerami tegorocznej edycji są: Facebook Polska oraz Google Polska.
 

Więcej informacji wkrótce.
                                                                                                            Organizatorzy

LEPORELLO

Według definicji leporello to „książeczka składająca się jak harmonijka, spotykana jako ilustrowane wydawnictwo dziecięce, druk reklamowy lub katalog [Słownik Języka Polskiego]. Wikipedia uzupełnia tę definicję, dodając, iż nazwa wywodzi się
z opery Mozarta Don Giovanni. Leporello to lokaj Don Juana, sługa niezwykły, bo zarazem powiernik i kolekcjoner wizerunków jego kochanek.

Leporello może być ciekawym pomysłem dydaktycznym, wykorzystywanym choćby podczas omawiania lektur. Wszak harmonijkowa budowa kojarzy się z następstwem zdarzeń.
W naszym przypadku owa książeczka, w poręcznym formacie, wypełniona została treściami dotyczącymi „Latarnika”.

Edyta Bzdak

Lubisz pomagać innym? Chcesz uczestniczyć w ogólnopolskich przedsięwzięciach? Chcesz zdobyć doświadczenie i nowe umiejętności? Zostań "e-wolontariuszem"!

Centrum Rozwoju Lokalnego serdecznie zaprasza wszystkich uczniów do wzięcia udziału w wyjątkowej inicjatywie - "e-wolontariacie", której celem jest stworzenie drużyny osób chcących pomagać innym przy wykorzystaniu internetu. Jako "e-wolontariusz" będziesz otrzymywać drogą elektroniczną zadania do wykonania. Każdy uczeń - uczestnik "e-wolontariatu" otrzyma certyfikat potwierdzający udział.   

Szczegółowe informacje dostępne są tutaj: https://bit.ly/ewolontariat

Rejestracja dla uczniów: https://forms.gle/eQpMPAfv5usNCYZv6

W październiku i listopadzie w naszej szkole odbył się konkurs plastyczny z języka niemieckiego dla klas III. Konkurs odbył się częściowo stacjonarnie, a częściowo online ze względu na panującą sytuację. Organizatorami konkursu były:

Magdalena Mielczarek

Aleksandra Skoczylas

Zgłoszone prace były bardzo ładne, pomysłowe i pracochłonne, w związku z tym wszyscy uczniowie zostają wyróżnieni i nagrodzeni dyplomami oraz drobnymi słodkimi upominkami 😊

Uczniowie klas III wyróżnieni w konkursie  z języka niemieckiego „Miś Theo”:

Hania Katus -  klasa IIIc

Zosia Plucińska – klasa IIIc

Basia Rudzka – klasa IIIc

Przemek Pająk – klasa IIIc

Alicja Marchewka – klasa IIIc

Nadia Kościanek – klasa IIIc

Natalia Dzbik – klasa IIIc

Kinga Modlińska – klasa IIIa

Lena Boroń – klasa IIIa

Natalia Klin – klasa IIIa

Magda Margas – klasa IIIb

Oliwia Cybulska – klasa IIIb

Patrycja Kopka – klasa IIIb

Lena Zając – klasa IIIb

Wiktoria Cieślicka – klasa IIIb

GALERIA PRAC