29-30  marca bieżącego roku, odbyły się w klasach 1 – warsztaty plastyczne o tematyce wielkanocnej. Podczas warsztatów online dzieci wykonywały kogucika oraz baranka.  Organizatorem warsztatów były Panie: Sylwia Stasiak, Joanna Błaszczyńska, Karina Belica. W krótkiej prezentacji przedstawiamy efekty prac dzieci.

Okres przygotowań do Świąt Wielkanocnych to szczególna okazja do poznania przez dzieci polskich tradycji świątecznych. W połowie marca w naszej szkole odbyły się warsztaty wielkanocne, na które zwykle zostają zaproszeni rodzice wraz z dziećmi. Niestety w dobie pandemii koronawirusa warsztaty odbyły się z udziałem samych uczniów klasy III c.
Celem tego spotkania było tworzenie okazji do poznawania tradycji związanych ze Świętami Wielkanocnymi, zacieśnianie więzi emocjonalnych między dziećmi. Uczniowie wykonali jajka wielkanocne ze sznurka jutowego, które później pięknie ozdabiali. Zajęcia przebiegały w miłej atmosferze, niezwykle radosnej i przeniosły wszystkich w nastrój oczekiwania na utęsknione święta.

Świetnie się bawiliśmy, ale była to także doskonała okazja do rozmowy. Wspólna zabawa i praca pozwoliła nam poczuć atmosferę przedświątecznych przygotowań.

Zmiana organizacji nauki nie sprawiła, że zrezygnowaliśmy ze świętowania Dnia Patrona. Choć w tym roku oczywiście zdalnie. Wychowawcy klas IV-VIII otrzymali link do prezentacji, którą mogli wykorzystać podczas godzin wychowawczych, lekcji języka polskiego czy też jakichkolwiek innych zajęć, podczas których przypomnieli uczniom ciekawostki i szczegóły z życia Juliana Tuwima, przeczytali wspólnie wybrane wiersze poety i wykonali interaktywne zadania.

Uczniowie aktywnie włączyli się w obchody, przygotowując prezentacje recytatorskie, muzyczne i plastyczne. Dzięki plakatom wykonanym różnymi technikami, nagranym filmikom (z deklamacjami, piosenkami, teatrzykami cieni) związanym z utworami patrona, Julian Tuwim ciągle funkcjonuje w naszej świadomości.         

                                                                                                                                                            Edyta Bzdak

W dniu 17.03.2021r uczniowie naszej szkoły poznali tradycje i zwyczaje związane z dniem Świętego Patryka – patrona Irlandii.

W trakcie zajęć z języka angielskiego  uczniowie obejrzeli filmy i wykonane przez siebie prezentacje multimedialne nawiązujące do celebrowania Dnia Świętego Patryka. Poznali historię i symbole stanowiące nieodłączną część tego święta rozwiązując quizy i zadania interaktywne przygotowane przez nauczycieli języka angielskiego.

Wszystkim uczniom dziękujemy za aktywny udział w zajęciach .

A.Szczęsna

Z uwagi na wysoki wzrost zachorowalności w kraju, od 22 marca do 11 kwietnia, naukę w trybie zdalnym będą realizowali uczniowie wszystkich klas szkoły.

Zajęcia będą realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. Zajęcia odbywać się będą  za pośrednictwem platformy Microsoft Office 365 zgodnie z dotychczasowym planem lekcji.

Dla uczniów, którzy ze względu na rodzaj niepełnosprawności lub brak możliwości realizowania tych zajęć w miejscu zamieszkania, zajęcia zorganizowane będą stacjonarnie lub zdalnie w szkole. Zajęcia będą zorganizowane na wniosek rodzica złożony do dyrektora szkoły.

Dla uczniów klas ósmych w dalszym ciągu zorganizowane będą na terenie szkoły konsultacje z przedmiotów egzaminacyjnych na dotychczasowych zasadach.

Ponadto w tym okresie, dla dzieci z klas I-III szkoły podstawowej, których rodzice pracują w podmiotach leczniczych lub wykonują zadania publiczne w związku ze zwalczaniem COVID-19, zorganizowana będzie opieka świetlicowa oraz zajęcia zdalne na terenie szkoły. Warunkiem jest wniosek rodziców złożony do dyrektora szkoły.

Oddział przedszkolny będzie funkcjonował bez zmian, z zachowaniem zasad reżimu sanitarnego.

Proszę o śledzenie informacji umieszczanych na stronie internetowej szkoły oraz przesyłanych poprzez dziennik elektroniczny.

Wychowawcy klas udzielają dodatkowych informacji.

Dorota Jaskuła - dyrektor szkoły

       Już po raz kolejny nasza szkoła przystąpiła do udziału w   ogólnopolskim  programie edukacyjnym  "Akademia Bezpiecznego Puchatka", skierowanego do uczniów klas I szkół podstawowych.  Program ma na celu kształtowanie
u dzieci postaw odpowiedniego zachowania się w sytuacjach dla nich niecodziennych, trudnych oraz uczy adekwatnej reakcji na zaistniałe zagrożenia życia na drodze, w domu, w szkole, w czasie zabawy i w czasie wypoczynku. Uczestnictwo w nim wymagało od uczniów aktywności, zaangażowania
i wykorzystywania zdobytej wiedzy w praktyce.
     Po przeprowadzeniu wszystkich elementów programu, zdobytą przez dzieci wiedzę zweryfikował Ogólnopolski Test Bezpieczeństwa. Uczniowie zmierzyli się z pytaniami dotyczącymi bezpieczeństwa w różnych sytuacjach, z których mogą spotkać się na co dzień. Nasze pierwszaki poradziły sobie z nim doskonale, za co otrzymały dyplomy, a szkoła  Certyfikat „Akademii Bezpiecznego Puchatka” potwierdzający udział w programie.

21 marca to nie tylko początek kalendarzowej wiosny, ale również Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa tzw.  Dzień Kolorowej Skarpetki. Data nie jest przypadkowa – to kombinacja liczb 21 i 3. W 21 parze chromosomów zwykle mamy dwa chromosomy, podczas gdy osoby z zespołem Downa trzy. Stąd nazwa zespołu- trisomia 21. 

W tym roku nasza szkoła postanowiła dołączyć do "Przygody Kolorowej Skarpetki w ramach projektu edukacyjnego "Emocja". 

19 marca podczas zajęć dzieci z klas I-III oraz oddziału przedszkolnego ustaliły, że każdy z nas jest inny i różnimy się pod wieloma względami, a ta inność i różnorodność jest naturalną rzeczą. Tego dnia wszyscy przyszli do szkoły w kolorowych skarpetkach nie do pary na znak solidarności z osobami mającymi dodatkowy chromosom. Wielką radość sprawiło dzieciom wykonanie kolorowej, skarpetkowej pacynki.

Włączając się w obchody Dnia Kolorowej Skarpetki chcieliśmy pokazać, że integrujemy się z osobami z zespołem Downa oraz ich rodzinami.

12 marca w naszej szkole obchodzony był Dzień Matematyki. Udział w grach i zabawach matematycznych miał na celu pokazać, że matematyka może być przyjemna i dawać radość.

W Polsce pierwsze obchody Dnia Matematyki odbyły się 12 marca 2014 roku z inicjatywy Stowarzyszenia Doskonalenia i Rozwoju 4improve i wzięło w nich udział ponad 100 szkół z całej Polski. Organizatorzy zapraszają wszystkich do konkursów, quizów i zagadek matematycznych.

My również spędziliśmy ten dzień na łamigłówkach i zadaniach matematycznych. Uczniowie klas II i III podczas obchodów Dnia Matematyki utrwalali i ćwiczyli dodawanie, odejmowanie, tabliczkę mnożenia i dzielenia.  Wykorzystali w tym celu różne gry i zabawy matematyczne m.in. muchy matematyczne, wyścigowa tabliczka mnożenia, matematyczne „bystre oczko”. Układali poprawne działania matematyczne za pomocą patyczków. Bardzo dobrze radzili sobie z zagadkami logicznymi. 

Uczniowie tego dnia ćwiczyli nie tylko mnożenie, dzielenie czy logiczne myślenie, ale także pracę w grupie i radzenie sobie z przegraną.

W dniach 17-19 marca 2021 r. odbędzie się w naszej szkole próbny egzamin dla uczniów klas ósmych.

Egzamin jest obowiązkowy dla wszystkich uczniów i obywać się będzie wg harmonogramu:

17.03.2021 r. godz. 9.00 język polski

18.03.2021 r. godz. 9.00 matematyka

19.03.2021 r. godz. 9.00 język obcy

Uczniowie dojeżdżający mogą skorzystać w tych dniach z przewozu autobusem szkolnym.

Wszyscy uczniowie w tych daniach zobowiązani są do przestrzegania zapisów w opublikowanej poniżej procedurze.

Procedury bezpieczeństwa epidemicznego obowiązujące podczas organizacji i przeprowadzania próbnego egzaminu ósmoklasisty

1. Na próbny egzamin może przyjść wyłącznie osoba zdrowa, bez objawów chorobowych sugerujących chorobę zakaźną.
2. Zdający nie może przyjść na próbny egzamin, jeżeli przebywa w domu z osobą na kwarantannie lub izolacji w warunkach domowych albo sama jest objęta kwarantanną lub izolacją w warunkach domowych.
3. Rodzic nie może wejść z dzieckiem na teren szkoły, z wyjątkiem sytuacji, kiedy zdający wymaga pomocy np. w poruszaniu się.
4. Zdający nie powinni wnosić na teren szkoły zbędnych rzeczy, w tym książek, telefonów komórkowych, maskotek. W tym dniu uczeń po wejściu do szkoły dezynfekuje ręce i udaje się do szatni i pozostawia wszystkie rzeczy w szafce. Następnie udaje się do sali egzaminacyjnej zabierając ze sobą tylko przybory piśmiennicze i wodę.
5. Na egzaminie każdy zdający korzysta z własnych przyborów piśmienniczych, linijki, cyrkla itd. Zdający nie mogą pożyczać przyborów od innych zdających.
6. Szkoła nie zapewnia wody pitnej. Na egzamin należy przynieść własną butelkę z wodą.
7. Czekając na wejście do szkoły albo sali egzaminacyjnej, zdający zachowują odpowiedni odstęp (co najmniej 1,5 m) oraz mają zakryte usta i nos.
8. Na teren szkoły mogą wejść wyłącznie osoby z zakrytymi ustami i nosem (maseczką jedno- lub wielorazową przyłbicą – wyłącznie w przypadku osób, które ze względów zdrowotnych nie mogą zakrywać ust i nosa maseczką). Zakrywanie ust i nosa obowiązuje na terenie całej szkoły, z wyjątkiem sal egzaminacyjnych po zajęciu miejsc przez zdających lub po podejściu zdających do stanowiska egzaminacyjnego.  Podczas wpuszczania uczniów do sali egzaminacyjnej członek zespołu nadzorującego może poprosić zdającego o chwilowe odsłonięcie twarzy w celu zweryfikowania jego tożsamości (konieczne jest wówczas zachowanie co najmniej 1,5-metrowego odstępu).
9. Zdający są zobowiązani zakrywać usta i nos do momentu zajęcia miejsca w sali egzaminacyjnej. Po zajęciu miejsca w sali egzaminacyjnej (w trakcie egzaminu) zdający ma obowiązek ponownie zakryć usta i nos, kiedy:
   1. podchodzi do niego nauczyciel, aby odpowiedzieć na zadane przez niego pytanie
   2. wychodzi do toalety
   3. kończy pracę z arkuszem egzaminacyjnym i wychodzi z sali egzaminacyjnej.
10. Zdający mogą – jeżeli uznają to za właściwe – mieć zakryte usta i nos w trakcie egzaminu, nawet po zajęciu miejsca przy stoliku egzaminacyjnym. 
11. Należy unikać tworzenia się grup zdających przed szkołą oraz przed salą egzaminacyjną przed rozpoczęciem egzaminu oraz po jego zakończeniu.
12. Zdający może opuścić na stałe salę egzaminacyjną (jeżeli zakończył pracę z arkuszem) najpóźniej na 15 minut przed czasem wyznaczonym jako czas zakończenia pracy z arkuszem. W ciągu ostatnich 15 minut przed zakończeniem egzaminu (nawet jeżeli zdający skończył pracę z arkuszem egzaminacyjnym) zdający nie opuszczają sali egzaminacyjnej.

dyrektor szkoły Dorota Jaskuła

Na zakończenie pracy z „Mikołajkiem” uczniowie klasy IV B wykonali lapbooki – z języka angielskiego – książki z migawkami, książki z warstwami. To interesujący sposób na usystematyzowanie wiedzy dotyczącej lektury… Efekty pracy poniżej.

Szóstoklasiści, zainspirowani powieścią Rafała Kosika "Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi", stworzyli własne wynalazki. Były ciekawe pomysły, kreatywne rozwiązania, a i nakłady materiałowe miały być "z odzysku", z tego, co znalazło się pod ręką. Efekty twórczych działań poniżej... 

                                                                                                                                                              Edyta Bzdak 

Nowa galeria W zaczarowanym świecie Pana Kleksa została dodana do albumu fotograficznego

wystawa lapbook kl. IVa w bibliotece szkolnej

Wolontariusze z naszej szkoły uczestniczą w akcji "Charytatywna zbiórka książek". Ponieważ zawsze uczniowie naszej szkoły chętnie angażują się w tego typu działania liczymy na Was i tym razem.

Jeśli macie książki w bardzo dobrym stanie, ale ich nie chcecie lub zmieniliscie już swoje zainteresowania i teraz zbiera się na nich już tylko kurz to dobry moment by przynieść je do szkoły a posłużą jeszcze innym. Mamy na tę zbiórke cały miesiąc. Książki można przynosić do specjalnie oznaczonego pojemnika przy wejściu do szkoły. Czekamy :-)

"Ponieważ żyli prawem wilka

historia o nich głucho milczy" ...

                                                                        Zbigniew Herbert

1 marca w naszej szkole obchodziliśmy Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych. Z tej okazji uczniowie klasy VII a przygotowali prezentację multimedialną, na którą złożyły się filmy, zdjęcia, utwory muzyczne i prace plastyczne.

Uczniowie poznali przejmujące historie żołnierzy, wysłuchali pieśni patriotycznych, obejrzeli prace swoich kolegów wykonane pod kierunkiem pani Lucyny Wodzisławskiej- Wróż.

Materiał został zaprezentowany uczniom podczas zajęć z wychowawcami.

Grażyna Wolna

Kolejny projekt lekturowy, z jakim zmierzyli się szóstoklasiści to wynalazki. Uczniowie, będąc pod wpływem przeczytanej lektury („Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi” Rafała Kosika), tworzyli własne wynalazki z przedmiotów, jakie mieli pod ręką: sprzętów AGD, materiałów recyklingowych. Przede wszystkim liczył się pomysł. Ale i wykonanie oraz to, czy wymyślone przez młodych wynalazców sprzęty działały. I działały – co widać na załączonych zdjęciach i filmikach.

                                                                                                                                                             Edyta Bzdak  

W roku 2021 Dzień Bezpiecznego Internetu obchodzony był 9 lutego pod hasłem
„Dzień Bezpiecznego Internetu. Działajmy razem”.

     Nasza szkoła również przyłączyła się do obchodów tego święta. Wychowawcy i nauczyciele we wszystkich klasach podjęli działania mające na celu uświadomienie uczniom zagrożeń czyhających w Sieci.

     W klasach 1-3 uczniowie podczas pogadanek z wychowawcami poznali zasady netykiety i dobre praktyki surfowania w Internecie. Efektem przeprowadzonych zajęć były prace plastyczne promujące bezpieczne korzystanie z cyberprzestrzeni.

    Uczniowie klas 4-8  tematykę cyberbezpieczeństwa omawiali podczas godzin z wychowawcami oraz na lekcjach informatyki. Wiele uwagi poświęcono na kwestię dotyczącą aktywności dzieci i młodzieży na portalach społecznościowych oraz forach dyskusyjnych. Uczniowie koncentrowali się na problemie przeciwdziałania negatywnym zjawiskom towarzyszącym tym  aktywnościom. Zwracano szczególną uwagę na potrzebę tworzenia przyjaznego i bezpiecznego środowiska online, pozbawionego cyberprzemocy i hejtu. Obchody Dnia Bezpiecznego Internetu uświadomiły młodym internautom, że każdy z użytkowników ponosi odpowiedzialność za to, co robi w sieci i jak z niej korzysta. Uczniowie przedstawili swoje spostrzeżenia i refleksje w formie plakatów wykonanych techniką komputerową, memów, chmur wyrazowych i komiksów.

W klasach pierwszych został przeprowadzony konkurs na najładniejszy zeszyt z języka polskiego. Główny cel konkursu to promowanie estetycznego prowadzenia zeszytów i dbałości o graficzny kształt pisma. Przeprowadzony konkurs miał za zadanie kształcić w uczniach nawyki pozytywnego stosunku do obowiązków szkolnych, systematyczności, dbałości o mienie szkolne: zeszyty, podręczniki, książki.

NAJŁADNIEJSZY ZESZYT TO taki który jest prowadzony systematycznie, starannie, pismo jest przejrzyste i czytelne, tematy są podkreślone, jest w nim jak najmniej poprawek i skreśleń, posiada mało błędów, zeszyt jest czysty, oprawiony i bez zagięć oraz podpisany przez swojego właściciela ;-)

Wychowawcy klas I – Pani Ewa Mikołajczyk i Pani Dorota Gajęcka oraz Pani Sylwia Stasiak - po systematycznej obserwacji i sprawdzeniu zeszytów wyłoniły zwycięzców. Wszystkie zeszyty były bardzo ładne, staranne i kolorowe . Bardzo trudno było wybrać ten jeden najładniejszy zeszyt, dlatego w konkursie przyznano 2 pierwsze miejsca:

I miejsce – Michalina Banaszkiewicz klasa IA

I miejsce – Natalia Gruczalska klasa IB

oraz wyróżnienia za wzorowe zeszyty:

• Nicola Karpowicz IA, Zosia Krajewska IA,

• Michał Franelak IB, Pola Skoczylas IB

Po przeprowadzeniu konkursu zwycięzcom wręczono pamiątkowe dyplomy i drobne nagrody rzeczowe.

Konkurs będzie kontynuowany, ale także przeprowadzimy go w klasach II oraz III ;-) zapraszamy do udziału ;-)

A o to zdjęcia najładniejszych zeszytów ...

GALERIA

Uczestnicy kółka teatralnego przygotowali prezentację multimedialną, jakiej tematem przewodnim była zima. Zostali zachęceni do wyjścia na dwór, przyjrzenia się pięknym okolicznościom przyrody przysypanych śniegiem oraz zrobienia zdjęć, jakie następnie wykorzystaliśmy, tworząc memy, do każdej fotografii dopasowując adekwatny komentarz.

Prezentację można obejrzeć jako filmik, ale w każdej chwili jest możliwość zastopowania i przyjrzenia się dłużej zdjęciu.   

Edyta Bzdak

Komunikat Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 1

im. J.Tuwima w Pajęcznie

z dnia 15 lutego 2021 r.

o rekrutacji do oddziałów przedszkolnych i pierwszej klasy szkoły podstawowej

Podstawa prawna:

art. 131 i art. 133 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo Oświatowe ( tj. Dz. U. z 2020.910 ze zm.)     

          Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 1 im. Juliana Tuwima w Pajęcznie informuje, że nabór do oddziału przedszkolnego oraz klasy pierwszej w roku szkolnym 2021/2022 będzie prowadzony w terminie 15 luty 2021 r. – 12 marca 2021 r.

      Do oddziału przedszkolnego przyjmowane są dzieci urodzone w latach 2015 - 2015, a do klas pierwszych dzieci urodzone w roku 2014.

      Zapisy odbywać się będą w szkole w godz. 8³⁰-15⁰⁰. Przy zapisie należy okazać dokument zawierający dane osobowe dziecka (imię, nazwisko, PESEL, adres zameldowania/zamieszkania). Do dopełnienia czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do oddziału przedszkolnego/szkoły zobowiązani są jego rodzice lub prawni opiekunowie.

Rodziców dokonujących zapisu dziecka do szkoły zobowiązuje się do przestrzegania wytycznych GIS, w szczególności:

1. Do szkoły może wejść wyłącznie osoba zdrowa, nie przebywająca na kwarantannie.
2. Podczas pobytu w szkole obowiązuje zasada zakrywania ust i nosa maseczką.
3. Po wejściu do szkoły należy obowiązkowo zdezynfekować ręce.

                                                                                                                  DYREKTOR SZKOŁY

                                                                                                                  DOROTA JASKUŁA

Pliki do pobrania:

Karta-zgloszenia-dziecka-obwodowego-do-szkoly.doc

Wniosek-o-przyjecie-dziecka-pozaobwodowego-do-szkoly.doc

karta_zapisu_dziecka_do_oddzialu_przedszkolnego.docx

Zasady rekrutacji uczniów do klasy I
do Szkoły Podstawowej nr 1 im. Juliana Tuwima w Pajęcznie

Obowiązek szkolny

• Obowiązek szkolny w roku szkolnym 2021/2022 dotyczy dzieci 7 letnich (rocznik 2014). 
• W roku szkolnym 2021/2022, na wniosek rodziców, obowiązkiem szkolnym może być objęte dziecko, które w tym roku kończy 6 lat i posiada udokumentowane odbycie przygotowania przedszkolnego lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej o gotowości szkolnej.

Zasady rekrutacji

• Do szkoły przyjmuje się z urzędu dzieci zamieszkałe w obwodzie szkoły na podstawie zgłoszenia przez rodziców lub prawnych opiekunów dziecka.
• Dzieci zamieszkałe poza obwodem szkoły przyjmuje się do szkoły jedynie w przypadku, gdy placówka dysponuje wolnymi miejscami, na podstawie wypełnionego przez rodziców lub prawnych opiekunów dziecka druku „Wniosek o przyjęcie dziecka do szkoły spoza obwodu szkoły”. Dziecko przyjęte spoza obwodu nie może spowodować otwarcia nowej klasy.
• W przypadku, gdy liczba wniosków rodziców (prawnych opiekunów) o przyjęcie do szkoły dziecka zamieszkałego poza obwodem szkoły jest większa niż liczba wolnych miejsc, którymi dysponuje szkoła, dzieci przyjmuje się z uwzględnieniem kolejności następujących kryteriów i punktów:

1) w szkole obowiązek szkolny spełnia rodzeństwo dziecka - 5 pkt;

2) miejsce pracy rodziców znajduje się w obwodzie szkoły - 4 pkt;

3) dziecko uczęszczało do oddziału przedszkolnego w danej szkole - 3 pkt;

4) w obwodzie szkoły zamieszkują krewni dziecka wspierający rodziców w zapewnieniu mu należytej opieki - 3 pkt.

• O przyjęciu dziecka spoza obwodu decyduje liczba uzyskanych punktów, w przypadku równej liczby punktów decyduje data wpływu wniosku.
• W przypadku wolnych miejsc, jeżeli kandydaci nie spełniają żadnego z kryteriów określonych w ww. punkcie, decyduje data złożenia wniosku.
• Decyzję o przyjęciu ucznia do szkoły podejmuje Dyrektor Szkoły.
• W sprawie przydziału dzieci przyjętych do szkoły do określonych oddziałów klasowych, decyzję podejmuje Dyrektor Szkoły po uwzględnieniu kryterium wiekowego dzieci.

Zapisy :

• Do dopełnienia czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do szkoły zobowiązani są jego rodzice lub prawni opiekunowie.
• Celem przeprowadzenia rekrutacji dyrektor powołuje komisję w składzie 3 osób. Komisja dokonuje weryfikacji wniosków w oparciu o przyjęte kryteria zawarte w zasadach rekrutacji oraz sporządza protokół. Harmonogram rekrutacji:
  • do 12 marca 2021 r. – wydawanie i przyjmowanie wniosków
  • do 15 marca 2021 r. – kwalifikacja dzieci
  • do 26 marca 2021 r. – dyrektor szkoły ogłasza listę kandydatów zakwalifikowanych
  • do 10 maja 2021 r. – złożenie wniosku w postępowaniu uzupełniającym
  • 17.05.2021 r. – kwalifikacja dzieci w postępowaniu uzupełniającym
  • 07.06.2021 r. – ogłoszenie listy zakwalifikowanych w postępowaniu uzupełniającym
  • 07.04.2021 r. i 11.06.2021 r. - podanie do publicznej wiadomości listy kandydatów przyjętych i nieprzyjętych do szkoły

Zasady rekrutacji dzieci do oddziału przedszkolnego w Szkole Podstawowej nr 1
 im. Juliana Tuwima w Pajęcznie na rok szkolny 2021/2022

1. Do oddziału przedszkolnego zorganizowanego w Szkole Podstawowej nr 1 im. J.Tuwima
   w Pajęcznie przyjmowane są dzieci w wieku 5 i 6 lat zamieszkałe na terenie gminy Pajęczno.
2. W przypadku dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, wychowaniem przedszkolnym może być objęte dziecko w wieku powyżej 7 lat, nie dłużej jednak niż do końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 9 lat. Obowiązek szkolny tych dzieci może być odroczony do końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 9 lat.
3. Dziecko w wieku 6 lat jest obowiązane odbyć roczne przygotowanie przedszkolne w oddziale przedszkolnym, przedszkolu lub innej formie wychowania przedszkolnego.
4. Uzasadnione szczególnymi sytuacjami przyjęcia dzieci spoza gminy Pajęczno mogą mieć miejsce po zaspokojeniu potrzeb mieszkańców gminy i nie mogą wpłynąć na liczbę oddziałów przedszkolnych.
5.  Przyjęcia dzieci do oddziałów przedszkolnych odbywają się na podstawie złożonych przez rodziców (prawnych opiekunów dziecka), wypełnionych „Kart zapisu dziecka do oddziału przedszkolnego”. Kartę można odebrać w sekretariacie szkoły.
6.  Nabór prowadzi się zgodnie z harmonogramem:
   1. do 19 marca 2021 r. – wydawanie i przyjmowanie wniosków
   2. do 26 marca 2021 r. – kwalifikacja dzieci
   3. do 31 marca 2021 r. – dyrektor szkoły ogłasza listę kandydatów zakwalifikowanych
   4. do 10 maja 2021 r. – złożenie wniosku w postępowaniu uzupełniającym
   5. 17.05.2021 r. – kwalifikacja dzieci w postępowaniu uzupełniającym
   6. 07.06.2021 r. – ogłoszenie listy zakwalifikowanych w postępowaniu uzupełniającym
   7. 13.04.2021 r. i 11.06.2021 r. -  podanie do publicznej wiadomości listy kandydatów przyjętych i nieprzyjętych do przedszkola
7. W przypadku zgłoszenia większej liczby dzieci niż limit posiadanych miejsc, stosuje się
                szczegółowe kryteria przyjęć dzieci (Kryteria mają jednakową wartość.):
   1. wielodzietność rodziny kandydata, przy czym przez rodzinę wielodzietną rozumiemy rodzinę wychowującą troje dzieci i więcej dzieci,
   2. niepełnosprawność kandydata,
   3. niepełnosprawność jednego z rodziców kandydata,
   4. niepełnosprawność obojga rodziców kandydata,
   5. niepełnosprawność rodzeństwa kandydata,
   6. samotne wychowywanie kandydata w rodzinie,
   7. objęcie kandydata pieczą zastępczą.
8. W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego lub jeżeli po zakończeniu tego etapu szkoła dysponuje wolnymi miejscami, na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego brane są pod uwagę kryteria ustalone przez organ prowadzący szkołę.
9. Dokumentami obowiązującymi podczas rekrutacji jest karta zapisu dziecka do oddziału przedszkolnego oraz dokumenty potwierdzające spełnienie przez kandydatów ww. kryteriów. Podczas zapisu dziecka do oddziału przedszkolnego rodzic potwierdza dane dziecka udostępniając do wglądu dowód osobisty oraz odpis skrócony aktu urodzenia dziecka.