Festiwal Czytania -
wystawa w bibliotece
Zadaniem uczniów kl. V c po przeczytaniu „Braci Lwie Serce” było wybranie dowolnego fragmentu lektury, zaaranżowanie przedstawianej sceny, zadbanie o jakiś element scenograficzny, element stroju, podkład muzyczny oraz głośne, wyraźne przeczytanie wybranego fragmentu.
Elementy scenografii użyte przez uczniów oraz fotograficzne „dowody” na udział w festiwalu składają się na wystawę, jaką można obejrzeć w szkolnej bibliotece.
Zapraszamy!
.jpg)
UPRZEJMIE INFORMUJEMY RODZICÓW O KOLEJNYM DYŻURZE PSYCHOLOGA PUBLICZNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ, W DNIU 15 MARCA 2018 R. OD GODZINY 12.00 DO 16.00 W GABINECIE PEDAGOGA SZKOLNEGO.
ZAPRASZAMY RODZICÓW Z DZIEĆMI LUB NA INDYWIDUALNE ROZMOWY, PORADY, WSPARCIE.
Komunikat Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 1
im. J.Tuwima w Pajęcznie
z dnia 8 lutego 2018 r.
o rekrutacji do oddziałów przedszkolnych i pierwszej klasy szkoły podstawowej
Podstawa prawna:
art. 131 i art. 133 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo Oświatowe ( Dz. U. z 2017 r. poz. 59)
Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 1 im. Juliana Tuwima
w Pajęcznie informuje, że nabór do oddziału przedszkolnego oraz klasy pierwszej w roku szkolnym 2017/18 będzie prowadzony w terminie 12 luty 2018 r. – 9 marzec 2018 r.
Do oddziału przedszkolnego przyjmowane są dzieci urodzone w latach 2012- 2013, a do klas pierwszych dzieci urodzone w roku 2011.
Zapisy odbywać się będą w sekretariacie szkoły w godz. 800-1500. Przy zapisie należy okazać dokument zawierający dane osobowe dziecka (imię, nazwisko, PESEL, adres zameldowania/zamieszkania). Do dopełnienia czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do oddziału przedszkolnego/szkoły zobowiązani są jego rodzice lub prawni opiekunowie.
Dyrektor szkoły Dorota Jaskuła
Zasady rekrutacji dzieci do oddziału przedszkolnego w Szkole Podstawowej nr 1
im. Juliana Tuwima w Pajęcznie na rok szkolny 2018/2019
Zasady rekrutacji uczniów do Szkoły Podstawowej nr 1 im. Juliana Tuwima w Pajęcznie
Obowiązek szkolny
Zasady rekrutacji
1) w szkole obowiązek szkolny spełnia rodzeństwo dziecka - 5 pkt;
2) miejsce pracy rodziców znajduje się w obwodzie szkoły - 4 pkt;
3) dziecko uczęszczało do oddziału przedszkolnego w danej szkole - 3 pkt;
4) w obwodzie szkoły zamieszkują krewni dziecka wspierający rodziców w zapewnieniu mu należytej opieki - 3 pkt.
Zapisy :
Cybernauci – udział w projekcie kształtowania
bezpiecznych zachowań w sieci
Głównym celem projektu jest podniesienie poziomu bezpieczeństwa korzystania z sieci przez dzieci i młodzież, a także ich rodziców, opiekunów i nauczycieli.
Projekt jest realizowany przez fundację Nowoczesna Polska w partnerstwie z Collegium Civitas w ramach programu Ministerstwa Edukacji Narodowej „Bezpieczna+” i finansowany ze środków Ministra Edukacji Narodowej. Patronat honorowy nad projektem objęli: Ministerstwo Cyfryzacji, Rzecznik Praw Dziecka Marek Michalak oraz Ośrodek Rozwoju Edukacji.
Zadbanie o bezpieczeństwo w Internecie jest wszakże wspólnym zadaniem całych społeczności szkolnych, dlatego włączyliśmy się w realizację projektu „Cybernauci. Bądź bezpieczny w sieci”. W ramach projektu zaproszona do szkoły Emisariuszka – Pani Małgorzata Jegier poprowadziła zajęcia z uczniami z klas młodszych jak
i starszych, nauczycielami oraz rodzicami.
Każda grupa docelowa uczestniczyła w warsztatach w trakcie których zostały podjęte tematy dostosowane do wieku uczestników:
Uczniowie z klas III: ,,Tajemne moce komputera” ;
Uczniowie z klas IV – V: ,,Internet: jak bezpiecznie uczyć się, rozmawiać i bawić się
w ,,światowej sieci,,?”;
Uczniowie z klas VI – VII: ,,Ochrona wizerunku w sieci”;
Rodzice: ,,Cyfrowe narracje – zróbmy coś razem”;
Nauczyciele:,, Moi uczniowie bezpieczni w sieci”.
Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa realizujemy 
na różne sposoby – kolejnym z nich był Festiwal Czytania zorganizowany przez uczniów kl. V c podczas omawiania powieści Astrid Lindgren pt. „Bracia Lwie Serce”.
Uczestnicy festiwalu zadbali nie tylko o przekaz głosowy, ale i o elementy scenograficzne, dzięki którym łatwiej mogli wczuć się w rolę narratora-bohatera.
Efekty ich starań w poniższych linkach:
Lapbookowy zawrót głowy!
Przygodzie z lekturami z klasach VIIa i Vb towarzyszyły prace projektowe.
Uczniowie przygotowywali lapbooki, czyli w wolnym tłumaczeniu „książki na kolanach”, które odznaczają się nieograniczonymi walorami edukacyjnymi!
Zaangażowanie i pomysłowość uczniów podczas tworzenia niezwykłych prac były ogromne. Powstały więc wspaniałe lapbooki zawierające notatki z lektur – „Ani z zielonego Wzgórza” i „Opowieści wigilijnej” – w jednym miejscu. Efekty kreatywności uczniów można zobaczyć na wystawie umieszczonej na górnym korytarzu. Zapraszamy!
Jest taka kraina…
Chciałbyś się udać do niezwykłej krainy, która znajduje się po drugiej stronie gwiazd? W której w rytmie leniwie płynących dni, wśród zieleni i kwiatów, znajdziesz wszystko, o czym marzyłeś?
Jeśli Twoja odpowiedź brzmi „TAK!” , klasa VB zaprasza Cię w niezwykłą podróż. Przyjrzyj się przepięknym mapom Nangijali, które w formie prac projektowych wykonali uczniowie podczas pracy z lekturą „Bracia Lwie Serce” Astrid Lindgren i choć na chwilę przenieś się w te cudowne strony!
Omawianiu wybranych mitów greckich towarzyszyły prace projektowe. Jedną z aktywności było plastyczne przedstawienie przyczyn, przebiegu i uczestników wojny trojańskiej. Kolejną zaś - kreatywne nawiązania, czyli przedstawienie wybranych bogów greckich jako patronów współczesnych przedsiębiorstw. A oto efekty pracy uczniów kl. Vc:
Gdy się baba rozpanoszy, to i diabła wypłoszy!
Spotkanie klasy V b z panią Twardowską
Ostatnio na lekcjach języka polskiego uczniowie klasy VB poznawali niezwykłą balladę autorstwa Adama Mickiewicza pt. : "Pani Twardowska”.
Analiza i omówienie treści utworu nie należą do najłatwiejszych, ale humor i niezwykły koncept tego dzieła powoduje, że uczniowie szybko wyczuwają jego niezwykły klimat.
Oczywiście po wnikliwym opracowaniu, zawsze nadchodzi moment, gdy próbujemy odpowiedzieć na pytanie: dlaczego diabeł czmychnął na widok żony Twardowskiego? Jak ona musiała wyglądać? Jaka była, że sam Mefistofeles unieważnił cyrograf bohatera?!
Otóż uczniowie puścili wodze fantazji i w grupach przygotowali odpowiedzi na powyższe pytania, czyli „stylizacje” pani Twardowskiej. Każdy w zespole miał przypisaną funkcję, dlatego należało wybrać:
- modelkę,
- wizażystę,
- fryzjera,
- stylistę.
Podczas wspólnej pracy nasze urocze dziewczynki (oraz chłopcy!) szybko zamieniały się w iście charakterne bohaterki.
A Wy jak uważacie? Która kreacja zdołałaby wystraszyć Mefista?
Cybernauci – kompleksowy projekt kształtowania bezpiecznych zachowań w sieci
Dlatego chcemy bardzo serdecznie zaprosić Państwa
które odbędzie się 26 lutego 2018r. w godz.16.30 – 17.15 w Szkole Podstawowej
Nr 1 im. Juliana Tuwima w Pajęcznie
w trakcie którego dowiedzą się Państwo, w jaki sposób można posłużyć się Internetem jako narzędziem pomocnym w rozwoju swojego dziecka, jakie korzyści wynikają z używania sieci, oraz co robić, aby nie spotkać się z niebezpieczeństwami.
Projekt jest realizowany przez fundację Nowoczesna Polska w partnerstwie z Collegium Civitas w ramach programu Ministerstwa Edukacji Narodowej „Bezpieczna+” i finansowany ze środków Ministra Edukacji Narodowej. Patronat honorowy nad projektem objęli: Ministerstwo Cyfryzacji, Rzecznik Praw Dziecka Marek Michalak oraz Ośrodek Rozwoju Edukacji.
Więcej o projekcie: www.cybernauci.edu.pl.
W dniach 22.01.2018 r. - 26.01.2018 r. w naszej szkole pojawi się zespół wizytatorów ds. ewaluacji, którzy przez kilka dni będą się przyglądać naszej placówce. Efektem ich pracy będzie raport, opisujący różne aspekty funkcjonowania szkoły. Chcielibyśmy zaprosić Państwa do wyrażenia swoich opinii na potrzeby tego raportu.
Ewaluacja zewnętrzna jest ważnym elementem systemu nadzoru pedagogicznego. Ma na celu gromadzenie informacji na temat jakości pracy szkół i funkcjonowania systemu edukacyjnego. Ministerstwo zdefiniowało wymagania wobec szkół, dotyczące różnych dziedzin: od wyników nauczania, przez rozwijanie aktywności uczniów, współpracę z rodzicami, po organizację pracy placówki, w tym jej warunki lokalowe i wyposażenie (pełna lista wymagań na stronie www.npseo.pl).
Wizytatorzy ds. ewaluacji starają się więc uzyskać pełny obraz funkcjonowania placówki. Rozmawiają z dyrekcją i nauczycielami, ale też z uczniami i partnerami placówki. Istotnym elementem jest rozmowa z rodzicami oraz ankieta. Ankieta jest w pełni anonimowa, można ją wypełnić w szkole lub w domu i przekazać następnego dnia wizytatorom w szkole. Ankietę można otrzymać od wizytatora w szkole.
Wypływające z ankiety wnioski będą częścią raportu, który niebawem zostanie zamieszczony na platformie internetowej www.npseo.pl. w zakładce “Zobacz raport z ewaluacji swojej szkoły”.
Zależy nam na Państwa szczerych opiniach. Chcemy poznać Państwa zdanie. Wierzymy, że dzięki Państwa pomocy uda nam się wzmocnić i rozwijać naszą szkolną społeczność.
Z wyrazami szacunku,
dyrektor szkoły Dorota Jaskuła
„W tańcu możesz sobie pozwolić na luksus bycia sobą”
Paulo Coelho
Powyższe motto odzwierciedlało tegoroczny Bal Karnawałowy w naszej szkole. Uczniowie całym sercem wyrażali siebie, wspaniale bawiąc się w takty muzyki jak również podczas zaproponowanych zabaw. Wszyscy chętni mieli możliwość zabawy do wielu wspaniałych, skocznych, szybkich, wpadających w ucho utworów.
Ze swojego zadania wspaniale wywiązali się uczniowie klas 0-III, którzy nie poddawali się zmęczeniu i do końca bawili się, póki im starczyło sił. Przy tym wspaniale wyglądali w swoich strojach karnawałowych za co zostaną nagrodzeni słodyczami.
Klasy IV-VII w tym roku miały utrudnione i wymagające zadanie. Mianowicie samorządy klasowe losowały wcześniej tematykę strojów. W dniu balu klasa, która wywiązała się z powierzonego zadania brała udział w konkursie na „Najlepiej przebraną klasę.”
Najbardziej pomysłową i zgraną klasą okazała się Vb, której uczniowie dobrali stroje o tematyce „Dzikiego Zachodu” co dało zwycięstwo i pierwszą nagrodę- Pizzę dla całej klasy.
Drugie miejsce otrzymała kl. IV b przebierając się za postacie z Filmu „Piękna i Bestia” a zatem wygrała słodycze dla siebie.
Trzecie miejsce zajęły kl. VI a „Potwory i spółka”, oraz kl. VII b za „Barbie i Ken” za co również otrzymają słodkości.
Na koniec warto wspomnieć o wszystkich tych bez których ten bal by się nie odbył:
Dyrekcja naszej szkoły: mgr inż. Dorota Jaskuła i mgr Agnieszka Walaszczyk we współpracy z Radą Rodziców;
Magdalena Gruszka, Natalia Biernacka: oprawa muzyczna i prowadzenie balu.
Joanna Pęciak, Zofia Ciemcioch, Magdalena Namyślak-Rabenda, Ewelina Halbiniak, Lucyna Wodzisławska-Wróż, Joanna Błaszczyńska, Karina Belica, Samorząd Uczniowski oraz klasa VIIa- dekorowanie sali.
Dziękujemy również pracownikom obsługi naszej szkoły za wsparcie w podejmowanych pracach.
Z uśmiechem na twarzy, tanecznym krokiem będziemy wspominać tegoroczny Bal……
Wszystkim dziękujemy za wspólną zabawę i zapraszamy za rok.
Marzycielska Poczta 
Uczniowie klas piątych uczęszczający na zajęcia etyki wzięli udział w projekcie Marzycielska Poczta – Napisz list do chorego dziecka. To akcja polegająca na wysyłaniu tradycyjnych listów i kartek do ciężko chorych dzieci z całej Polski. Piątoklasiści pisali listy i kartki do wybranych dzieci w ramach cyklu zajęć dotyczących wolontariatu, czyli bezinteresownej, świadomej i bezpłatnej pomocy innym.
W piątek, 12 stycznia 2018 roku, o godz.17.00, w Szkole Podstawowej nr 1 im. Juliana Tuwima w Pajęcznie odbył się Koncert Kolęd i Piosenek Świątecznych w Języku Angielskim. Zorganizowały go panie Anna Solecka i Gabriela Kostrzewa.
W tym dniu uczniowie wystąpili nie tylko przed społecznością szkolną, ale również przed swoimi Rodzicami i mieszkańcami Pajęczna. Młodzi artyści zaprezentowali przybyłym gościom swoje talenty aktorskie, wokalne, muzyczne, taneczne, a także językowe.
Ten niezwykły wieczór rozpoczęła pani Gabriela Kostrzewa, która serdecznie powitała zebraną publiczność na tym specjalnym koncercie. Jako pierwsi wystąpili uczestnicy kółka teatralnego „Raz-Dwa-Trzy”, prowadzonego przez panią Edytę Bzdak i zaprezentowali krótką etiudę, w której dokonali aktualizacji baśni „Królowa Śniegu”. Ujawnili złudną siłę pozorów oraz zbawienną siłę przyjaźni i miłości, jakie zdolne są uchronić człowieka przed zagrożeniami Ciemnej Strony Mocy. Przypadkowe, internetowe znajomości oraz toksyczne zauroczenia nie zastąpią kochającego się rodzinnego grona. Całość okraszona została nastrojową muzyką, dopełniona elementami świetlnymi i zakończona zimnymi ogniami.
Następnie uczestnicy koncertu wykonali znane i lubiane utwory, których możemy słuchać w okresie świąt Bożego Narodzenia m.in. "Last Christmas", "Rudolph the red nosed reindeer", "So this is Christmas", "Silent night" czy " Jingle bells". Oprócz piosenek anglojęzycznych, mogliśmy usłyszeć kolędy polskie "Wśród nocnej ciszy" i "Bóg się rodzi", oczywiście w języku angielskim. Prowadzący koncert zapoznali wszystkich z historią powstawania kolęd, a także przybliżyli tradycje obchodzenia świąt w krajach anglojęzycznych. W wykonaniu młodych artystów usłyszeliśmy aż siedemnaście wspaniałych piosenek świątecznych. Widownia z wielkim entuzjazmem przyjmowała występy dzieci i nagradzała ich gromkimi brawami.
Dużą niespodzianką dla słuchaczy było piękne wykonanie piosenki "Mary, did you know? " przez Mikołaja Kuchciaka i jego tatę pana Piotra Kuchciaka, który akompaniował na gitarze również do innych kolęd. Ciekawa prezentacja multimedialna, towarzysząca utworom, przygotowana przez panią Annę Solecką, wywołała na zebranych gościach duże wzruszenie. Młody tancerz breakdance Paweł Mostowski, brawurowo wykonał własny układ do utworu "Shake up Christmas". W aranżacjach instrumentalnych zaprezentowali się Juliusz Szczeszek - Bistuła i Alicja Charciarek.
Wszyscy słuchacze byli pod ogromnym wrażeniem zdolności wokalnych, muzycznych, językowych, a także artystycznych młodych uczestników koncertu.
Piękna, zimowa dekoracja sprawiła, że publiczność przeniosła się w cudowny, świąteczny nastrój, a koncert okazał się dla zebranych wspaniałą ucztą muzyczną.
Organizatorzy wraz z dyrekcją szkoły w sposób szczególny wyrazili podziękowanie Panu Piotrowi Kuchciakowi, za zaangażowanie i pomoc w przygotowaniu oprawy muzycznej koncertu. Na zakończenie pani dyrektor Dorota Jaskuła podziękowała młodym artystom, ich opiekunom i wszystkim, którzy tak licznie przybyli na koncert i zaprosiła na słodki poczęstunek.
Wykonawcy koncertu:
prowadzący - Karolina Zięba, Jakub Jamiński
III a - Hanna Pawełoszek, Nikola Barańska, Weronika Drozdek
III b - Paweł Mostowski, Mikołaj Kuchciak, Hanna Chwal, Bogumiła Rudzka, Wiktoria Mordalska, Emila Kostrz, Maja Kamieniak, Wiktor Popiel
IV c - Zuzanna Karlińska, Natalia Stec
V a - Matylda Miedzińska, Kacper Szmigiel, Aurora Bęben, Julia Pająk
V b - Alicja Charciarek, Lena Zarzycka, Zuzanna Guc, Michał Klekotka, Adam Klekotka, Oliwia Pilśniak, Roksana Hanulak, Kinga Skibińska, Marcel Bednarski
V c - Juliusz Szczeszek-Bistuła, Marta Kowalczyk, Sandra Nikonowicz
VI a - Aniela Wiła
Wykonawcy etiudy "Królowa Śniegu":
Nadia Górazda, Izabela Bylina, Małgorzata Mielczarek, Agata Gładysz, Amelia Prus, Zofia Kukułka, Maria Bylina, Magdalena Mielczarek, Julia Bzdak, Maja Kołodziej, Weronika Ziejewska, Aleks Domas.
Podziękowanie za wsparcie akcji charytatywnej
„Człowiek jest dobry nie przez to kim jest,
lecz przez to czym dzieli się z innymi …”
Jan Paweł II
Bardzo serdecznie dziękujemy Wam - Kochani Rodzice za okazanie wielkiego serca i za upieczenie pysznych ciast na kiermasz. Bez Waszej przychylnej postawy zorganizowanie tej akcji byłoby niemożliwe.
Samorząd Uczniowski
Opiekunowie Samorządu Uczniowskiego :
M. Namyślak – Rabenda, M. Mielczarek
KSIĄŻKI NA ZIMĘ
Co robić zimą? 
Jeździć na nartach? Pewnie!
Na sankach? Jasne!
Na łyżwach? Jak najbardziej!
A jeśli nie będzie śniegu?
Albo wieczorem?
Odpowiedź jest prosta: najlepiej poczytać. Świetnie, ale co?
Odpowiedzi na to pytanie udzielili uczestnicy konkursu, proponując książki, jakie najlepiej przeczytać w okresie zimowym. Z rekomendacjami można zapoznać się na korytarzu przy sali nr 16.
Zapraszamy i do czytania zachęcamy!
Filmowe adaptacje lektury 
w wykonaniu uczniów kl. Vc
Co lepsze: książka czy film? Zdecydowanie książka, ale i filmy nakręcone na motywach ciekawych powieści są interesujące.
Tym razem punktem wyjścia była lektura „Ania z Zielonego Wzgórza” L.M.Montgomery. I choć znamy jej filmową adaptację, uczniowie klasy Vc mieli za zadanie nakręcić swoje wersje. Czy wzruszające, czy zabawne – przekonajcie się sami:
https://www.youtube.com/watch?v=qHks_2DDXlM&feature=youtu.be
Nasza szkoła zakwalifikowała się do udziału w projekcie Narodowego Programu Zdrowia Ewaluacja Programu Spójrz Inaczej. W projekcie biorą udział uczniowie klas VII.
Cele ogólne programu:
· rozwój kompetencji społecznych i emocjonalnych oraz postaw prozdrowotnych uczniów klas VII i VIII,
· podejmowanie przez nauczycieli działań ukierunkowanych na radzenie sobie z niepożądanymi zachowaniami uczniów.
Cele szczegółowe programu:
· rozwijanie umiejętności psychospołecznych uczniów, w tym umiejętności rozpoznawania i nazywania uczuć, umiejętności radzenia sobie z negatywnymi emocjami, kształtowania pozytywnej samooceny i pozytywnego obrazu siebie,
· komunikacja z innymi ludźmi,
· konstruktywnego radzenia sobie z trudnymi emocjami,
· tworzenie warunków do rozwoju umysłu, empatii i zdolności przyjmowania perspektywy drugiego człowieka, które służą wspieraniu rozwoju umiejętności współpracy, umiejętności rozwiązywania problemów/konfliktów oraz umiejętności podejmowania samodzielnych decyzji,
· zachęcanie do zdrowego stylu życia poprzez zwiększenie wiedzy o własnym ciele, negatywnych wpływach społecznych, decyzjach prozdrowotnych, zagrożeniach i konsekwencjach związanych zużywaniem substancji psychoaktywnych i leków.
Realizatorami programu są nauczyciele , którzy uczestniczyli w warsztatach przygotowujących do realizacji zajęć Spójrz inaczej, prowadzonych przez trenera rekomendowanego przez Stowarzyszenie Psychoprofilaktyki „Spójrz Inaczej”.
Czas trwania projektu: od listopada 2017 r. do czerwca 2019 r.
Powered by aSc EduPage